试题-江西-2011_江西省安福中学2011-2012学年高二地理上学期第二次月考试题会员独享.rar

-9-用心爱心专心江西省安福中学2011-2012学年高二上学期第二次月考试题（地理）一、单项选择题（在下列各题四个选项中，只有一项符合题意。25×2=50分）读右图。回答1－3题。1．我国自然地理环境划分为三大自然区的主要依据是A、气候、地形B、地貌、植被C、植被、土壤D、土壤、气候2．A区与C区的大致界线是A、800mm年等降水量线B、400mm年等降水量线C、昆仑山—阿尔金山一线D、3000m等高线3．区域内部和区域之间各自具有的特征是A．相对一致性和差异性B．绝对一致性和相对一致性C．差异性和整体性D．地带性和非地带性区域是指一定范围的地理空间，是人们在地理环境差异的基础上按一定的指标划分出来的，区域的发展一般经历几个发展阶段。据此回答4－6题。4．关于区域的叙述正确的是A．区域都以自然的山脉和河流为界B．区域是人为划分的，因而区域之间的差异不大C．区域之间都有明确的界线D．区域内部的某些特征相对一致5．下列关于长江三角洲和东北松嫩平原地理环境差异的叙述正确的是A．长江三角洲纬度高，松嫩平原纬度低B．长江三角洲的水力资源丰富，松嫩平原的石油资源丰富C．长江三角洲的土壤肥沃，松嫩平原的土壤贫瘠D．两地虽然都是雨热同期，但松嫩平原水热条件的组合不如长江三角洲6.关于日本和英国的叙述，正确的是①都属于海洋性气候②能源均不能自给③海运条件便利④对外贸易发达A.①②B.②③C.②④D.③④读“我国雨带推移图”，阴影部分为雨带的位置，回答7－9题。7．下列能正确表示雨带出现的时间顺序的是A．①③②④B．④①③②C．③④①②D．③②④①8．对江南水稻生长影响较大的干热少雨天气发生在A．①图B．②图C．③图D．④图9．导致这种干热少雨天气的直接原因是A．副高控制B．湖泊减少C．全球变暖D．地形影响读南水北调西线工程路线示意图，回答10—11题。10．南水北调西线工程遇到的最大地形障碍及图示地区农业生产最主要的制约因素分别是A．秦岭山脉地表崎岖B．昆仑山脉水源缺乏C．祁连山脉光照不足D．巴颜喀拉山脉热量不足11．关于该地区的说法，正确的是A．有许多源远流长的大河，航运条件优越，水运便利B．该工程的实施将有利于改善西北地区的生态环境C．图示区域南部森林覆盖率高，滑坡、泥石流等不易发生D．修筑梯田是协调本区农业发展和生态环境保护的重要措施读我国某区域1970年和1998年环境变化示意图，回答12—14题。12.图示地区出现的环境问题是A．水土流失B．土地荒漠化C．土壤盐碱化D．水污染13.造成该环境问题的原因是A.过度砍伐森林B.城市化过度发展C.过度开发沼泽D.过量引水灌溉14.图示地区森林资源的主要生态意义是A.保护耕地B.涵养水源C.保持水土D.美化环境读某区域图，图中甲、乙、丙是重要的农业区，完成15—17题15．甲地的建筑物A．多平顶房，以大型聚落为主B．多斜顶房，以中小型聚落为主C．多平顶房，聚落密度小D．多斜顶房，聚落密度最大16．甲地区发展农业的有利条件主要是A．全年高温，干湿季分明B．土层深厚，土壤肥沃C．多地下水和冰雪融水D．光照虽弱但日照时间长17．丙地区与乙地区相比，其发展农业的不利条件主要是A．灌溉条件较差B．日照时间太长C．气温较低，热量不足D．土壤盐碱化严重我国海拔在180～600米的某地，分布在梯田的各级台地间的成排竹子，可减少水土流失，增加固水能力，并提高农业生产力。据此并读图回答18—19题18．此地区气候可能为A．温带季风气候B．地中海式气候C．亚热带季风气候D．热带草原气候19．下图中，能反映该地地形特点的等高线示意图为A．①B．②C．③D．④鱼鳞坑是陡坡地植树造林的整地工程。采取挖坑的方式分散拦截坡面径流，控制水土流失。挖坑取出的土，在坑的下方培成半圆的埂，以增加蓄水量。在坡面上，坑的布置上下相间，排列成鱼鳞状，故名鱼鳞坑。读图完成20—21题。20．图中适宜植树的地点为A．①B．②C．③D．④21．鱼鳞坑主要发挥的地质作用是A．风化作用B．侵蚀作用C．搬运作用D．沉积作用读“黄土高原局部地区等高线图”，回答22—23题。22．图示地区国土整治的重点是A．治理水土流失B．治理盐碱地C．治理沙尘暴D．治理水污染23．造成该地区主要环境问题的人为原因是A．土地利用不合理，造成植被破坏B．人口稀少，劳动力不足C．降水集中，多暴雨D．土质疏松，植被覆盖率低读下图，回答24—25题。24．如图所示，从A地向B地发生了A．产业升级B．资源调配C．信息传递D．产业转移25．假如A、B两地均位于我国，则A．A地位于东部沿海，B地位于中部地区B．A地位于中部地区，B地位于西部内陆C．A地位于西部沿海，B地位于东部内陆D．A地位于中部地区，B地位于西部內陆二、综合题（共50分）26．（10分）读“中国三大自然区图”，完