孩子，不要丢弃你的字典随笔.docx

孩子，不要丢弃你的字典随笔孩子，不要丢弃你的字典随笔“妈妈，有几个字我不会读，你教教我吧！”子俊拿着新复印的《中华成语千句文》央求着。“哦！妈妈忙着呢，你自己查字典吧！”“不！你告诉我吧！”“儿子！查查字典吧，妈妈真忙着呢！”子俊满心不愿意地去查了。唉！现在的孩子怎么就不会利用工具书呢。想起小学地我，每天都把字典放在书包里，遇到不会的自己就解决了，哪里像现在的孩子动不动就问，真是不耻下问，但是独立解决问题的能力却是降低了不少。“妈妈！这个字找不着。”子俊带着哭腔喊着。“怎么会找不着呢？”“就是找不着。”听出来他都要哭出来了。我无奈放下手中的活儿，向他走去。“给妈妈说，哪个字找不着呀！”“就是这个字，不知道部首是什么。”我一看，原来是“禹”字。的确不是简单地偏旁部首。“你没有试一试一撇这个偏旁吗？”“没有横撇这个偏旁。”子俊理直气壮地说。“怎么会没有？”我迅速地翻着字典。“这不是吗？”我指给他看。“这不是横撇，这是竖撇。”子俊喊道。“横撇竖撇都是撇，都一样的。你查查吧！”我晕！“看看几画。”“八画。”“看看有没有？”我催促他。“有！”立刻他的脸上乐开了花。“看看这个字是什么意思？”“传说中治水的人。”“对大禹治水。三过家门而不入。好，快去背吧！”“。。。。。。大禹治水，深孚众望。过门不入，千古传唱。”孩子又去背了。我继续我的事情，但是心里却不是滋味。已经五年级了，还没有意识到用自己身边的武器来解决问题。以前也没有发现这类问题，因为孩子很少问。现在的孩子早期教育都抓的紧，因此阅读起来问题不大。只是最近，老师让背《中华成语千字文》，里面艰涩的字倒是不少。看来，得好好培养孩子一下主动查字典的'习惯。“大虎，过来！”“干什么？”“不认识的字多吗？”“每篇都有几个。”“原来这样。那你以后可要多多查字典了！”“为什么？我问你不行吗？”“妈妈是想让你学会独立的解决问题。你看，我们买的工具书天天躺在家里睡大觉，多浪费呀！再说，有些字妈妈也不敢肯定，万一教错了你，不是让你闹笑话吗？字典是我们的好朋友，里面有准确的读音和正确的解释，我们查了以后既学习了这个字，也了解了它的含义，还可以知道许多词语，可是一举数得！咱们不要丢弃它，好吗？”一番话语子俊懂事地点点头，对着字典轻轻地说：“我以后就要靠你啦！”查字典——一个实用而传统的方法。千万不要让孩子丢弃！