中学生英语写作能力提高方法.docx

中学生英语写作能力提高方法中学生英语写作能力提高方法一、习作要求假设你是学校广播台英文节目的编辑，请按照下面图画所示内容，用英语写一篇广播稿，向同学们介绍在发生禽流感疫情的情况下应采取的一些预防措施。注意：1、广播稿须包括图画的主要内容，可以适当增减细节，使内容连贯；2、词数100左右；开头语已为你写好；3、参考词汇：禽流感birdfluItisreportedthatbirdfluehasbrokenoutinpartsoftheworldandthereforeitisveryimportantforustoknowhowtoprotectourselvesagainstit.Thefollowingaresomedosanddon’tssuggestedbyexperts.二、学生习作…Don’tgosightseeinginevery①placewherethediseasehasbeendiscovered.Keepoutof②animalssuchasducks，hens，cocksandgeese，whichis③mostlikelytogetaffectedbythedisease.Ifyouwanttobuythemfromthemarket，dorememberchecking④thattheyaresafeenoughfromthedisease.What’smore，makesurethatthefoodsuchaschickeniswellcookedunder⑤ahightemperature.Don’tforgettoopenthedoorsandwindowsregularlyinordertokeeptheairinsidefreshandclean.Soasto⑥keepfit，weshouldtakemoreexerciseandhaveagoodresteveryday.Ifwetakesomepropermeasuresasexpertssuggested⑦，birdflucanbepreventedsuccessfully.我们猜您可能喜欢以下文章：雅思写作提高老外的雅思9分例文及点评雅思写作模板：详解雅思作文5分和6分的决定性差别雅思写作模板：论之连贯2012gre词汇：GRE常考600单词（5）gre词汇精选：第十五篇gre词汇备考：第三篇新gre红宝书：第四篇2012gre词汇：gre词汇回顾No题类比反义词a2012gre词汇：GRE常考600单词（14）新gre词汇：高考英语语法:高中英语语法-学生习作点评三、习作点评1.优点：本篇习作者能认真审题，从而根据习作要求正确使用了人称及其动词时态。审图仔细准确，理清了人物与时空、画面与画面以及要点与发挥之间的关系。能根据图画内容，适当发挥，运用较为流畅的语句，准确表达了文章的主体内容。文中作者尽量使用了一些较为高级的句子结构，特别是多处定语从句的使用，如……wherethediseasehasbeendiscovered；……whicharemostlikelytogetaffectedbythedisease等，以及过渡性词语的.使用，如what’smore，使得文章更具有可读性和得体性。不失为一篇佳作。2.不足之处：该习作也存在一些习语、短语动词、词语等误用方面的错误。望习作者今后注意克服这些方面的不足。3.错误修正：①every改为any.此处语气强调，anyplace意为任何地方，而everyplace为笼统概念，意为所有地方，表达不准确。②Keepoutof改为Stay/Keepawayfrom.短语keepoutof意为不牵涉进去，意义表达不准确。③is改为are.关系代词which在此引导定语从句，用作从句的主语，其先行词为复数名词animals，故谓语动词应用复数形式。我们猜您可能喜欢以下文章：雅思写作提高老外的雅思9分例文及点评雅思写作模板：详解雅思作文5分和6分的决定性差别雅思写作模板：论之连贯2012gre词汇：GRE常考600单词（5）gre词汇精选：第十五篇gre词汇备考：第三篇新gre红宝书：第四篇2012gre词汇：gre词汇回顾No题类比反义词a2012gre词汇：GRE常考600单词（14）新gre词汇：D?GRE′ê??·′?′ê′óè?79高考英语语法:高中英语语法-学生习作点评④checking改为tocheck.rememberdoing…意为记得过去做过某事，而remembertodo……意为记住要做某事。⑤under改为at.以……温度（速度、价格等）常用介词at搭配。⑥Soasto改为To或者Inorderto.soasto引导目的状语不可置于句首。⑦suggested改为have