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Unit8ItmustbelongtoCarla.2.情态动词的语法特征1)情态动词不能表示正在发生或已经发生的事情,只表示期待或估计某事的发生。2)情态动词除ought和have外,后面只能接不带to的不定式。3)情态动词没有人称、数的变化,即情态动词第三人称单数不加-s。4)情态动词没有非谓语形式,即没有不定式、分词等形式。表推测的情态动词must,may,can,could,might等可以用来表示推测和判断。具体用法如下:1.must:must意为“一定;准是”。表示说话人对事物的推测可能性的程度非常大。①“mustbe+表语”意为“一定……”,表示对现在情况的推测。eg:Ican’tunderstandthem.Theymustbeforeigners.②“mustbe+现在分词”意为“一定正在……”,表示对说话瞬间情况的推测。eg:ShemustbecookingnowbecauseIcansmellsomethingdelicious.③“musthave+过去分词”意为“一定已经……”,表示对过去情况的推测。eg:Ican’tfindmykeys.Imusthaveleftthemathome.2.may:may表示推测,语气没有表示推测的must语气强,意为“也许”,maynot,意为“也许不”。常见句型为:“maybe+表语”意为“有可能……”,表示对现在的可能推测。eg:Hemaybeangrybecausehelooksunhappy.3.can:can表示推测时,常用于否定句、疑问句中,can’t意为“不可能;应该不是”。常用句型为:“can/can’tbe+表语”意为“(不)可能……”,表示对现在情况的推测。eg:Thatcan’tbeMaria,becauseshe’sinhospital.There’ssomeoneoutside.Whocanitbe?4.could/might:如果表示推测的把握性不是很大时,用could或might。它们常用于肯定句或疑问句中,意为“也许;可能”。eg:Hemightbedoinghishomeworknow.Couldthenewsbetrue?1.—Excuseme,whosebookisthis?—It__beJohn’s.Ithashisnameonit.A.mustB.needC.can’tD.could2.Theman____bemyEnglishteacher.HehasgonetoCanada.A.mightB.mustC.can’tD.can3.Afteralongwalk,theoldman__betirednow.A.can’tB.mustC.hastoD.need4.—IthinkthegirlunderthetreemustbeAlice.—No,it__beher.She’sinthegymnow.A.can’tB.mustn’tC.mayD.must5.Martin__gethereintime,butIamnotsure.A.mustB.mightC.canD.shouldWriting常用句型归纳如下:1.…somethingstrangehappenedin…;2.…mustbe…;3.…can’tbe…;4.…mightbe…假设今天是星期天,你正在家里午睡,突然听到敲门声,请你根据表格中的信息,写一篇短文来判断是谁,并给出判断理由。要求:1.短文流畅、连贯;2.60~80词。开头已给出,不计入总词数。Inference(推断)【各档次的给分范围和要求】一类(13-15分):写出全部内容要点,语句流畅。基本无语法和词汇方面的错误,少数错误主要是由于较高级词汇或复杂结构所致。词数达到要求。基本无单词拼写及标点错误。二类(10-12分):写出大部分要点类容。语句较流畅。有少量语法和词汇方面的错误,但不影响理解。有少量单词拼写及标点错误。三类(7-9分):写出部分要点。语句基本通顺。有一些语法和词汇错误,有少量单词及标点错误。四类(4-6分):写出少量内容要点,语句不通顺。语法、词汇、单词拼写、标点错误较多。只有少量句子表达正确。五类(0-3分):基本上没有写出内容要点,语法、词汇、单词拼写错误较多。基本上没有通顺的句子。只写出一些单词,不知所云。【说明】1、要点可用不同方式表达。2、对紧扣主题的适当发挥不予扣分。凡不写任何内容,抄袭、所写内容无法看清者一律给0分。初中英语作文评分档次经典示范