试题-山西-2017_山西省太原市第五中学2016-2017学年高二地理上学期期末考试试题 理.doc

6太原五中2016-2017学年度第一学期期末高二文科综合（地理）第I卷（选择题，共计40分）一.选择题（每小题四个选项中只有一个正确选项，每小题2分，共40分）据新华社2016年12月29日报道入冬以来，江西鄱阳湖越冬候鸟总数达到16万只，该地一年中最佳监控和观赏候鸟的时节已到来。据此回答1～2题。1.在获取鄱阳湖越冬候鸟的觅食半径、夜宿环境等资料后，以此准确划定鄱阳湖保护区范围可采用的地理信息技术是A．GISB．GPSC．RSD．数字地球2.关于现代地理信息技术的叙述，正确的是A．遥感是人们利用肉眼在遥远的宇宙空间对地面事物进行感知的技术B．全球定位系统在户外探险、城市交通规划等方面都能直接发挥重要作用C．地理信息系统是一种采集、存储、管理、分析和描述地球表面与地理分布有关数据的空间信息系统D．构成数字地球的空间核心技术是信息高速公路和高速网络技术2016年12月11日凌晨0时11分，风云四号气象卫星在西昌卫星发射中心成功发射。随着新一代静止气象卫星的成功飞天，我国迎来了更为准确的天气预报时代。据此回答3～4题。3.通过气象卫星对西北太平洋上形成的台风监测，可以①获得台风中心的位置②直接分析台风的强度③大致确定台风造成的降水范围④掌握台风的移动方向和登陆地区A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④4.遥感技术不仅可以监测气象变化，还在作物监测与产量预估方面有广泛的应用。利用遥感技术能对小麦进行估产的原因是A．可监测小麦生长区域的气候变化情况B．可监测小麦生长区域的土壤变化情况C．可监测小麦成熟前的长势情况D．可区分农民收获小麦品种的产量情况在自然环境的基础上，我国各地形成了富有地方特色的民居。据图回答5～6题（甲图为陕北民居景观，乙图为云南民居景观）。5.图示甲乙不同风格的民居，反映了区域地理环境的A．整体性B．差异性C．联系性D．相似性6.甲乙所处区域的地理环境A．甲地春季多风沙B．乙地温带草原广布C．甲地多平原大川D．乙地全年降水丰富产业竞争力系数越大，产业竞争力也就越强。各地产业竞争力系数的变化，可以反映产业转移的动态趋势。下图示意上海市与浙江省各产业竞争力系数变化。据图完成7～8题。7.从上海向浙江转移趋势最明显的产业是A．家具与皮革B．皮革与文体用品C．机械与通信D．烟草与机械8.有关上述产业转移，对移出地影响的说法正确的是A．工业产值降低，促进第三产业发展B．加强国际分工合作，推动国际经济一体化C．有利于产业升级，改善环境质量D．短期内增加就业机会，缓解就业压力下图为我国南疆地区塔里木盆地示意图，据图回答9～10题。9.该地区农业发展过程中带来的生态问题是①坡地开荒导致水蚀严重②过度开垦导致土地荒漠化③不合理的灌溉导致土壤盐碱化④农业结构调整导致酸雨增加A．①②B．①③C．②③D．②④10.“红色产业”是该地区红色农产品及其加工产业的统称，红花、番茄、枸杞是该地区“红色产业”的三大支柱，其中番茄酱是重要出口创汇产品。该地区番茄色红、质优的重要自然原因是①科技创新培育优质品种②日照时间长，光照充足③水源充足，黑土肥沃④昼夜温差大，养分积累多A．①②B．②③C．③④D．②④读田纳西河流域的综合开发与治理示意图，回答11～12题。11.该河流开发的核心环节是A．发电B．防洪C．养殖D．梯级开发12.田纳西河流域的生态环境问题及其成因组合，不正确的是A．土地荒漠化——长期高强度的棉花种植B．植被破坏——矿产开采冶炼、扩大耕地面积C．酸雨污染——炼铜企业大量排放含硫废气D．生态环境恶化——水土流失读美国沿38°N所作的地形剖面图，回答13～14题。13.关于图示地区所在大洲气候的叙述，正确的是A．大部分地区冬冷夏热，气温年较差大B．寒潮与太平洋上生成的台风，常造成灾害性天气C．降水由西部沿海向东部内陆逐渐减少D．大部分地区气候的海洋性特征明显14.关于图示地区所在国家农业的叙述，正确的是A．棉花带靠近东北部工业区B．农业现代化侧重于生物技术和农田水利的发展C．所产小麦全部为冬小麦D．农业布局的最主要的特征是农业生产专门化山西省和鲁尔区都是其所在国家主要的煤炭生产地，但山西省尚未成为我国的经济强省。读两区域略图，回答15～16题。15.山西能源资源丰富，但经济在全国中的地位并不领先，其原因有A．能源开采规模不大B．我国能源需求量不大，山西难以发挥出能源丰富的优势C．石油取代煤炭成为我国主要能源，煤炭开采加工不足D．结构单一，能源的综合利用程度和附加值不高16.针对区域发展中出现的生态破坏、雾霾严重等问题，两区域应采取的共同措施有A．植树造林，保持水土B．大力发展新兴产业C．完善交通，建设水运网D．煤炭资源的综合利用改革开放以来，珠江三角洲地区迅速推进工业化，同时加快了城市化的进程。下图为珠江三角洲地区工业总产值增长图。据图