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Unit2Ithinkthatmooncakesaredelicious!SectionASectionASectionASectionASectionASectionASectionASectionASectionASectionASectionASectionASectionASectionASectionASectionASectionASectionASectionASectionASectionASectionASectionASectionASectionASectionASectionASectionASectionASectionASectionASectionASectionASectionASectionASectionASectionASectionASectionASectionASectionASectionASectionASectionASectionASectionASectionASectionA(一)初识that和if/whether引导宾语从句宾语从句是一种名词性从句,在主从复合句中起宾语的作用。本单元学习that和if/whether引导的宾语从句。1.引导词that引导宾语从句时,在口语或非正式文体中常省略。if或whether引导宾语从句时,if和whether作“是否”讲,不能省略,一般情况下,两者常可换用,在口语中多用if。Ihear(that)she’sgoingtogivemeacall.我听说她打算给我打电话。Nobodyknowswhether/ifitwillraintomorrow.没有人知道明天是否下雨。2.语序that引导宾语从句是陈述句转换而来,语序不变;if或whether引导的宾语从句是由一般疑问句转换而来,从句语序应用陈述句语序。Heislisteningtotheweatherreport.Hetellsus.→Hetellsus(that)heislisteningtotheweatherreport.他告诉我们他正在听天气预报。Didyouknowthewaytothehospital?Theoldwomanaskedme.→Theoldwomanaskedmeif/whetherIknewthewaytothehospital.老妇人问我是否知道去医院的路。3.时态宾语从句应和主句保持时态一致。即主句为一般现在时,从句用任一种时态;主句为一般过去时,从句则用过去时中的任一种时态。但当宾语从句表示的是客观真理、科学原理、自然现象、名言时,则用一般现在时。Hesaysthathewantstoseehimassoonaspossible.他说他想尽快见到他。Tomaskedif/whetherIhadreadthebook.汤姆问我是否看过这本书。Theteachertoldusthattheearthgoesaroundthesun.老师告诉我们地球围绕着太阳转。【友情提示】1.that引导的宾语从句中,主句是I/Wethink/suppose/guess/believe等,从句中的否定习惯上要转移到主句中。Idon’tthinkchickenscanswim.我认为鸡不会游泳。2.if/whether引导的宾语从句,一般情况下if和whether可互换;但要注意以下情况:(1)与动词不定式连用时用whether。Ican’tdecidewhethertostay.我不能决定是否留下。(2)与ornot连用时用whether。Iwanttoknowwhetherornotit’sgoodnews.我想知道这是否是好消息。(3)与介词连用时用whether。Hisfatherisworriedaboutwhetherhewilllosehiswork.他的父亲担心是否会失去工作。【口诀助记】宾语从句宾语从句三要素,语序时态引导词;主前动后是语序,若是主过从亦过。that从句最常见,that连词常省略。(二)走进“感叹句”,认识真面目感叹句表达喜、怒、哀、乐以及惊奇、惊讶等强烈感情的句子。通常由what或how开头,句末加感叹号“!”。what修饰名词,how修饰形容词、副词。常见的感叹句式有:Whatanicepresentitis!它是一件多么好的礼物啊!Whatnicetiestheyare!多么好的领结啊!Whatfineweatheritistoday!今天天气多好啊!Howcarefulsheis!她多么细心啊!Howheruns!他跑得多快啊!【友情提示】把陈述句变为感叹句时,常使用“一断二加三换位”的方法。(1)“一断”,即在谓语后边断开,使句子分为两部分。Heis║agoodteacher.他是一名好老师。Heworks║hard.他工