试题-安徽-2016_安徽省霍邱中学2015-2016学年高二地理下学期期中试题（无答案）.doc

7霍邱中学2015-2016学年度第二学期期中高二年级地理试卷（满分：100分时间：90分钟）一、单项选择题(每小题2分，共50分)近年来，开通北极航道成为各国讨论的话题，北极航道是连接太平洋北部和大西洋北部的重要通道，包括绕过西伯利亚北部的东北航道和绕过加拿大北部的西北部航道。据此完成1～2题。1.未来北极地区航道的开通主要得益于（）A.北极地区是连接太平洋北部和大西洋北部的必经之地B.北极航道能促进沿线地区的经济发展C.北极航道的开通能减缓全球变暖的趋势D.全球变暖，冰川消融，使北极航道成为现实2.北极航线的西北部航道的开通以后，受影响最大的航道是（）A.苏伊士运河B.马六甲海峡C.巴拿马运河D.台湾海峡读图中四幅等高线图，完成3题。3.图中的数字表示的地形部位，下列选项中，地形部位名称排列与图序相符的是（）A.①山峰②山谷③山脊④盆地B.①山峰②山脊③鞍部④山谷C.①盆地②山脊③鞍部④山峰D.①盆地②山脊③山谷④山峰图为北半球某区域等值线图，从外向内，数值逐渐减小，读图回答4～5题4．若为等压线图（）A．该地区可能会形成干热天气B．O处盛行下沉气流C．L线的北侧可能会出现降水D．L线南部的气温会不断升高5．若为夏季等温线图（）A．O处可能是一个城市B．O处中心气流上升C．O处可能是个盆地D．O处中心气流下沉下图为某地等高线示意图，回答6-8题。6．关于下图的说法，正确的是（）A．甲、乙两山相对高度为2470米B．CD线是山谷，EF线是山脊C．H地在甲山的东南坡上，阳光充足D．H地比B地降水多7．B点此时的气温为18℃，如果只考虑高度因素，那么甲峰的气温为（）A．12.5℃B．13.5℃C．14.5℃D．22.5℃8．图中陡崖适合户外攀岩运动。运动员从崖底攀至陡崖最高处，高差可能有（）A．101米B．198米C．298米D．601米地形等高线的弯曲与疏密蕴含着许多关于地形的信息。下图是某地区等高线地形示意图，据此回答9～10题。9.图中所示地区山脊的基本走向（）A.东北－西南向B.东西向C.西北－东南向D.南北向10.图示山体主峰的西北坡地形特征是（）A.上、下部均陡峭B.上部较陡，下部较缓C.上、下部均平缓D.上部较缓，下部较陡图为日本山河分布示意图和富山市气温和降水季节分布示意图，读图完成11～12题。11.日本多山且河流众多，其河流特征（）A．河流短小，流速快B．水能不足，但利于航运C．径流量季节变化明显，冬季断流D．濑户内海沿岸的河流径流量最丰富12.日本IT工业集中在甲岛，被称为“硅岛”，其原因是该岛（）①环境洁净②海运便利③现代高速交通便利④劳动力丰富⑤科技发达A．①②③B．①③⑤C．①④⑤D．③④⑤读图3“世界某局部区域图”，回答13～14题。图313．甲区域主要的农业地域类型与气候类型的组合正确的是（）A.大牧场放牧业——地中海气候B.季风水田农业——亚热带季风气候C.商品谷物农业——温带海洋性气候D.乳畜业——温带海洋性气候14.鹿特丹港兴起的主要区位优势是（）A.位于莱茵河的入海口B.扼波罗的海航线要冲C.地处亚欧大陆桥东端D.矿产资源丰富风电占丹麦总发电量的20%，萨姆斯小岛是丹麦的新能源样板区，岛上能源自给自足，几乎实现“碳的零排放”。读下图，完成15～16题。15．丹麦风能资源丰富，主要因为该地区（）A．飓风频繁登陆B．极地东风强盛C．季风环流旺盛D．盛行西风强盛16．与萨姆斯小岛新能源样板区相比，我国西北地区发展新能源的劣势是（）A．风力资源匮乏B．土地资源短缺C．劳动力资源短缺D．科技水平较低湖泊是自然环境的一部分，也是一种资源。回答17～18题。17.下面图示的湖泊（或湖群）为咸水湖的是()18.湖泊对位于其下游河流的影响是()A.会明显增加其年径流量B.会改变河水的空间分布C.会降低其水位D.可以减少泥沙的下泄量19.下列水系中，反映地势低平的是()海峡是连接两个海域的较狭窄的水道，地理位置特别重要，人们常称之为“海上走廊”。读图回答20～21题。20．图中属于两个大洲分界线的海峡是()A．①②B．②③C．③④D．①④21．两侧属同一大洲、但沟通不同大洋的海峡是()A．①B．②C．③D．④图6是非洲南部年等降水量线分布图，读图回答22～23题。图622.图中岛屿东侧降水量较大，与之有关的大气环流因素是（）A．东北信风B.东南信风C.西风带D.赤道低压带23.甲地的气候类型是（）A．地中海气候B．热带雨林气候C．热带沙漠气候D．热带草原气候索科特拉岛曾经与非洲的索马里半岛相连，岛上有许多奇特的动植物，图7是索科特拉岛位置图。回答24-25题。24、某年一月，一艘油轮在该岛以东附近海域泄漏大量原油，油污带可能漂向（）A．印度西海岸B．澳大利亚西海岸C．非洲东海岸D．越南东海岸25、岛上许多植物