学案-全国-2019_2018学年三年级英语上册 Unit 1 Hello学案（无答案） 人教PEP版.doc

1Unit1Hello学习目标1、能掌握初步交流的句子2、能用英语句子达到初步交流的目的3、正确辨认和书写英文字母Aa—Nn4、理解缩写词的含义课前预习翻译下列句子1.早上好!_______________________2.下午好!_______________________3.这是Jill。_____________________4.你叫什么名字？_________________5.我是Millie。____________________6.你好吗？好，谢谢！_______________学习过程Step1.LearnthenewwordsonthewordlistStep2.Learnthesedifferentgreetings.1.Goodmorning,MissFang.早上好，方小姐。2.Goodbye!再见.它的简略形式是“Bye-bye”或“Bye”。3.Howareyou?你身体好吗？在词句中，how的意思是问健康状况如何。Howareyou?是西方人们见面时常用问候语，有时它只是一句寒睻客套语，并非真要问别人的健康情况。对它的回答可以说“I’mfine.”或“I’mOK.”4.Andyou?这儿等于Andhowareyou?意思是“你也好吗？”回答时通常也用I’mfine.或I’mOK.5.What’syourname?这是一个十分地道、有用的句型。意为询问对方的名字、称呼。在表示此意时。除了用“What’syourname?”之外，也可简说“Yourname,please?”其回答是Mynameis…或Iam…。6.You’reJill,right?你叫吉尔，对吗？本句是在陈述句的基础上进行的一种反问，肯定回答“Yes,Iam.”，否定回答“No,I’mnot.”。“right”的读音为升调。它的同义句为AreyouJill?口语中我们还常用yes代替right。如：“You’reJill,yes?”。7.缩写形式（1）I’m是Iam的缩写形式；Iam是I’m的完全形式。（2）what’s是whatis的缩写形式；whatis是what’s的完全形式。（3）you’re是youare的缩写形式；youare是you’re的完全形式。8.Hello!你好！Hello通常用于以下四种情况：打招呼、打电话，表示惊讶或引起对方的注意。意为“喂”、“你好”等。Hello等于hi，多用于非正式场合。hi比hello使用时更随便，在美国青年人中使用更为普遍。但是学生见到老师打招呼一般不说Hello，而应该说Goodmorning!或Howareyou?以免被认为不够礼貌。Step3PracticemakingdialogueA:GoodmorningA:MynameisNick.You’rePeter,right?A:Howareyou,Peter?A:I’mfinetoo.B:Goodmorning.What’syourname?B:Yes,IamB:I’mfine,thankyou.Andyou?课堂检测一、词汇A)根据句意和所给中文写出句中所缺单词。1.Goodmorning._____________(夫人)Wang.2.My_______(名字)isAndy.3.Heis__________（正确的）.4.____________(再见),MissFang.5.Howareyou?I’m___________（很好）,thankyou.B)根据句意，用be动词(am,is,are)填空6.How__________youtoday?7.I________________Millie.8.You__________Jill,right?9.What_____________yourname?10.“I”__________aletter(字母).C)选用所给词（组）填空，每个只能用一次。thankyou,OK,too,what,hello11.Let’sgotoschool,_____________!12._________.What’syourname?13.You’retwelve.I’mtwelve,_________.14.Youhelpmealot(许多)._______!15.__________iswrong(错的)?二、情景对话A)从Ⅱ栏中选出能与Ⅰ栏句子正确匹配的答语。ⅠⅡ()1.What’syourname?A.No,I’mNick.()2.Howareyoutoday?B.Goodbye.(