绿书签行动系列宣传活动简报25篇.docx

绿书签行动系列宣传活动简报25篇第一篇：绿书签行动系列宣传活动简报近日，济宁__县集中开展“护苗20__绿书签行动”宣传进校园活动，努力构建志愿服务、家校合作、执法监管为一体的“护苗”工作体系，推动“扫黄打非”进基层落地见效。活动以“护助健康成长，拒绝有害信息”主题展开，县“扫黄打非”进基层志愿服务队和县文化和旅游局执法队员深入校园通过班级宣讲、播放宣传片、发放“绿书签”、张贴海报等形式，让同学们了解“扫黄打非”基本知识、掌握盗版书籍的辨别方法、学会健康绿色上网的本领。同时，执法队员通过身边真实生动的案例，深入剖析“黄”“非”信息对未成年人成长的危害，引导广大青少年自觉远离、抵制非法有害出版物和有害信息。设计制作有害出版物监督举报宣传栏，在校园门口公布投诉举报热线，接受家长和全社会的监督，家校合作共筑“护苗”安全体系。__县“护苗20__绿书签行动”启动以来，深入学校、社区、农村6次，散发“绿书签”2000多张，粘贴海报150多张，开展宣讲12场次，全面提升了“护苗20__绿书签行动”的知晓率。下一步，__县将积极推动“绿书签”宣传行动，通过进学校、进社区、进农村等系列活动，努力营造全社会共同关心关爱未成年人健康成长的浓厚氛围。第二篇：绿书签行动系列宣传活动简报即将进入6月的__，杨梅漫山遍野、灿若星河，在绿叶的映衬下红得灿烂、黑得发亮。在__市__镇圈圈杨梅园里，一场新时代文明实践绿色阅读活动正“消暑”展开，来自__市作家协会__分会的虞__老师以杨梅抓住孩子们的兴趣点，阅读、讲述杨梅历史和__靠山面海、多元一体的文化特色。为加强民族团结进步教育，铸牢中华民族共同体意识，营造绿色、健康、有序、有内涵的阅读文化氛围，引导少年儿童绿色阅读，文明上网，在六一儿童节来临之际，__镇开展“民族团结一家亲绿色护苗共成长”迎六一“绿书签”行动。在活动现场，各民族儿童自由交往交流，在杨梅园里阅读、感知、发现、探索，在幼小的心灵中，撒下热爱阅读、热爱卫文化的种子。“__，既有山的坚韧，又有海的胸襟。”虞__老师向各民族小朋友介绍道，“围一塘造一地，历沧海变桑田，慈孝文化、围垦文化、青瓷文化、移民文化在这里交融并蓄……”虞老师向孩子们发起倡议，通过用心阅读和实地丈量，去接触和理解这座我们生活城市的文化，进一步认知、解读我们这座伟大的城市，然后真正地去热爱它、拥抱它。“养成爱读书、读好书、善读书的好习惯。”许__小朋友在绿书签上写下了自己的阅读宣言，这也是新时代文明实践绿书签行动向孩子们发起的倡议。“我会继续去正规书店购买正版图书，抵制有害内容，多看好书”“读书之乐何处寻，数点梅花天地心”“如果把杨梅青果比作小朋友，那这些黝黑而圆润的粗壮枝干就是它们的爸爸和妈妈”……一句句所感所想被记录在绿书签上，现场学习知识、阅读分享氛围浓厚。“护苗”也育苗。“__杨梅历史悠久，早在新石器时期__就有野生杨梅存在，人工栽培也有1300余年。‘闽广荔枝，西凉葡萄，未若吴越杨梅’，这是大文豪苏东坡吃到杨梅后发出的赞叹！”__镇知联会（新联会）理事、圈圈杨梅园负责人董宽军老师向孩子们讲述着培育杨梅的相关知识，带领孩子们认养属于自己的杨梅苗。各民族小朋友在认养牌上写下心灵寄语，小心地将其挂上，共同呵护这一棵棵象征各民族团结的友谊之树。本次新时代文明实践绿书签行动通过给孩子们讲解绿书签行动的相关知识、书写阅读宣言、分发护苗手账本、认养杨梅苗等形式，让孩子们在趣味互动中对“绿书签”行动有更深刻的理解，共享“梅”好时光。下步，__镇也将联合团委、妇联、关工委、知联会（新联会）等部门组织，聘请他们为“观点知新”护苗宣讲员，结合新时代文明实践所（站）、农家书屋、文化礼堂等阵地，有计划分批次地把“绿书签行动”宣讲送进村社、送入家庭、送到课堂，切实营造人人关爱未成年人健康成长的社会环境。第三篇：绿书签行动系列宣传活动简报