教学活动的几篇随笔.docx

教学活动的几篇随笔关于教学活动的几篇随笔手链情缘今天，我们去调研了，意外的收到一个小朋友的礼物，这是我人生第一次收到的一份最惊喜的礼物，它的到来不因为任何的一个节日，而是因为简简单单的喜欢。她叫柯慧琳，一个将要上六年级的小女孩，我问她怎么没来学校上课，她说因为她没有被老师选择，期间我们交流了好多好多，我很喜欢她，在离别之际，她突然送了一条手链给我，我真的异常的惊喜，我问她为什么？她说她好喜欢我。我们之间相处不过一两个小时，然后她却真的想把我当成好朋友，我好想每天可以见到她，可惜当我问她来不来学校上课时，她却很遗憾的跟我说，她家里有一个小卖部，她要去守店。是的，一个13岁的小女孩，一个那么善良可爱的小女孩，一个那么懂事孝顺的小女孩。我们离别了，何时可以相见？手链情缘，我想把这条手链一直带在手上，告诉自己，曾经有那么一个小女孩，那么的喜欢我，那么的让我喜欢。手链更给予我告诉自己，真心的去交朋友，真心的帮助需要帮助的人。点燃“曦”望之火早上5点钟，这里的风景，你一定会喜欢！我一直都很崇拜那些早起的人，现在我成了那些我所崇拜的人了!因为有你们，当闹钟响起，我们四个小伙伴都愿意摸黑起床，早点煮好早餐，让我们阳曦社会实践队的队员们能有活力去支教或去做其他事。厨房是要烧火煮菜的，于是我担负起生火的重任。昨天向队友文龙请教后，我的生火技能再加100个技能点！生个火已经不在话下，而看火是件有趣的`事，只是当周围都是烟熏味的时候，还是会觉得有点累。连续2天早起煮早餐后，深深体会到老妈的不容易，家里虽然不用烧柴，但是那么早起只为让我们有早餐吃的心情，是只有早起过才能体会到的。其实关于煮饭，我喜欢煮饭。在一个集体中，煮一顿饭，会听到很多不同的建议与意见，每个地方的煮菜的方法都不同，每个人的口味都不同，所以大众口味是最难衡量最难判断的。每个人的标准都不一样，想要每个人都满意是不可能的。当然，这是一个集体，很多人都会体谅你。但是在集体中得到肯定也是最给力的，每次煮好饭，总想让别人尝，得到不同地方人，不同口味的认同，那种成就感，就像站在颁奖台上那样的光荣与满足。这是一种挑战，味蕾上的斗争。小学课堂里自己也曾如此今天是来到基地的第二天，小学生迎来了他们的第一天课程，而我们也是满心期待的开始了第一天正式的英语教学。我和我的教学搭档提早的去把上课的内容板书好，只为让上课更有效率，能更好的与学生沟通。小孩子虽然调皮，但是上课了他们还是愿意听我们讲课的，而且他们很认真对待我们的讲课内容，他们会带一支笔和一个本子过来学校，认真的记录着我们所教的内容，还积极的提问着他们所不懂的方面。让我触动很深或者说把我的“回忆录”翻回到小学时代的是他们学英语单词时的劲头。我看见他们中的几个，在学英文单词的读音时是用中文或者方言来辅助自己记住读音的，例如单词introduce,他们会在词的旁边写上“英车丢s”来记住读音。想到自己曾经也是这样一步步的学过来的，我由对英语一无所知到慢慢接触，到像他们那样“费力”学习着，再到后来掌握音标自己拼写。我们都曾像他们那样一开始学英语是因为好奇和喜欢，所以执着地想办法让自己学会，虽然学习方法并不科学，但是我们都用心的去学。随着年月的流逝，我们的稚嫩不再，而且也不免有些浮躁，小学时代的我们学东西仅仅是因为喜欢与好奇，而现在的我们却很难保有这单纯的心，我们大多会先考虑学这个东西是否有利益，而后才会去学。今天仅仅是开头，未来几天我相信在与小朋友接触过程中我们会收获很感动的瞬间，而也期望着我们给小朋友留下的都是好的言行，给他们的以后的发展树立个榜样。岁月不温柔，愿童心仍在今天是阳曦实践队正式开班的第三天。在来这里之前其实我是有些抗拒的，因为害怕自己适应不了这里的环境，更加害怕的是我不知道能不能过上我想象的那种充满纯真的笑脸和欢声笑语的生活。但是现在我就体会到了，原来三下乡是这样的味道……我在队里其实没有固定的角色，因为我们队的赞助活动在前期已经结束了。现在，我每天就到每个教室打打酱油和到后勤组帮忙做做饭。或许，有的人认为这种生活是比较无聊的，但是我却怡然自得。大家像一家人一样地生活在同一个地方，从早上起床看到的是你们，到晚上倒下睡觉的时候看到的还是你们。突然觉得大家彼此之间的距离都拉近了许多。在白天，每个教室里都充满欢声笑语，大家都在很高兴的上课，虽然看起来似乎好吵好闹，但是孩子们其实都是很认真的在学习着，他们这种纯真是我所怀念的童年，和他们一起玩游戏的时候，我仿佛也回到了过去的欢乐时光，虽然很幼稚但是内心的喜悦是无法掩盖的。现在的我只想珍惜和孩子们相处的每分每秒，突然感觉在这里待十天的时间真的好少，想到要离开就感觉好不舍。好珍惜那样一段时光，幸好我来了，跟你们这群人拥有了这样一段有你、有我的，美好的，让人难忘的时光。我不后悔。微幸福我从小就有教师梦，也曾无