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大学毛概课结课课程论文《试谈邓小平的社会主义观》摘要：社会主义观是对什么是社会主义，怎样建设社会主义的观点和看法。邓小平的社会主义观是对什么是社会主义的新认识，主要从什么是社会主义和怎样建设社会主义两个方面加以论述。关键词：社会主义观社会主义本质改革开放社会主义观是对什么是社会主义，怎样建设社会主义的观点和看法。邓小平的社会主义观是邓小平在继承马克思、列宁、斯大林、毛泽东等人科学社会主义观的基础上，又总结了中国特色社会主义现代化建设实践的经验，形成的崭新的社会主义观。邓小平的社会主义观，是邓小平理论的重要组成部分，也是对马克思主义关于社会主义学说的创造性发展。正确认识和把握邓小平社会主义观对中国的现代化建设以及世界其他社会主义国家的发展，都有着极为重要的指导意义。一、什么是社会主义邓小平的社会主义观对什么是社会主义的新认识，主要体现在三个方面即对社会主义本质、社会主义发展阶段、社会主义基本制度的认识。这是邓小平反复强调要坚持的内容，也是社会主义国家必须具有的基本特征。1.社会主义本质论。1992年，邓小平在南方谈话中，明确提出了社会主义本质论断：“社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。”[1]邓小平对社会主义本质的概括，首先，强调了发展生产力的重要作用。马克思主义从来都认为生产力是社会发展的最终决定力量，生产关系必须适应生产力的发展，这是社会发展的最普遍、最基本的规律。社会主义作为共产主义的第一阶段，首先的、根本的任务就是要发展生产力，逐步提高人民的物质和文化生活水平。大力发展生产力是社会主义优越性的重要体现，能否尽快发展生产力，决定着社会主义的前途命运。其次，社会主义本质论突出了社会主义的价值目标。消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕是社会主义的价值目标，也是社会主义与资本主义的本质区别。邓小平说：“我们的目的是共同富裕。要经过若干年的努力，体现出社会主义的优越性，体现出我们走社会主义道路走得对。”[1]他还说：“社会主义最大的优越性就是共同富裕，这是体现社会主义本质的一个东西。”[1]最后，在动态中描述社会主义本质。过去，我们讲社会主义往往是从静态中，用僵硬的定义，概括出一个僵硬的社会主义概念或固定观念。这类做法是根本违背马克思主义方法论的根本要求的。邓小平的社会主义本质论并没有把社会主义限定在僵硬的定义中，而是用了五个动词――“解放”、“发展”、“消灭”、“消除”、“达到”――在动态中生动地描述了社会主义的本质。邓小平就是从生产力和生产关系的互动中，在发展过程和最终结果统一过程中，来阐明社会主义本质及其逐步实现。2.社会主义初级阶段论。正确认识本国社会主义所处的历史阶段，是社会主义国家执政党制定和执行正确的路线和政策的理论基础和客观依据。十一届三中全会后，邓小平根据当时的国内经济发展状况指出：“中国的生产力发展水平很低，远远不能满足人民和国家的需要，这就是目前时期的主要矛盾，解决这个主要矛盾就是我们的中心任务。”[2]这便很明确地揭示了中国的基本国情和中国社会目前所处发展阶段的最基本的特点。党的十三大前夕，邓小平指出：“我们党的十三大要阐述中国特色社会主义是处在一个什么阶段，就是处在初级阶段，是初级阶段的社会主义。社会主义本身是共产主义的初级阶段，而我们中国又处在社会主义的初级阶段，就是不发达的阶段。一切都要从这个实际出发，根据这个实际制定规划。”[1]1987年，党的十三大报告系统地论述了社会主义初级阶段的科学含义、客观依据、基本特征、性质、主要矛盾、中心任务和历史地位，形成了完整的社会主义初级阶段理论。社会主义初级阶段理论科学分析了中国的基本国情以及中国所处的历史阶段，为建设有中特色的社会主义奠定了理论基础，同时也丰富和发展了马克思主义科学社会主义理论。3.社会主义基本制度。社会主义基本制度在经济方面是公有制和按劳分配;在政治方面是坚持社会主义道路，坚持无产阶级专政，坚持共产党领导;在文化方面坚持马克思主义的意识形态，坚持社会主义精神文明。对于社会主义基本制度的认识，邓小平有其独特的见解。他把原来认为是社会主义特征的东西重新分类，一类属于基本制度、基本原则，另一类属于社会主义和资本主义都可使用的经济手段。其中，对计划经济的重新认识，是邓小平认识社会主义的重大突破。过去列宁、斯大林、毛泽东都曾提出过社会主义可以有商品经济，这是对马克思主义的突破。但从马克思到邓小平前，一直把计划经济当做社会主义固有的特征。邓小平从社会发展的一般经济规律出发，结合中国特色社会主义现代化建设的实际情况，提出：“社会主义可以搞市场经济。”[2]“资本主义与社会主义的区分不在于是计划还是市场这样的问题，社会主义也有市场经济，资本主义也有计划控制。”[1]在1992年发表的南方谈话中，他更加明确地