大班毕业教师教育随笔.docx

大班毕业教师教育随笔大班毕业教师教育随笔在平时的学习、工作中，大家都知道随笔吧？随笔通常指一种散文体裁，随手笔录，抒情、叙事或评论不拘，篇幅短小。想要学习写随笔吗？下面是小编精心整理的大班毕业教师教育随笔，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。大班毕业教师教育随笔1每个人在成长过程中，特别在童年里，都会有忘不了的事情，下面我就说一件我在成长过程中经历的一件事吧。就是幼儿园毕业典礼。在我五岁的时候。幼儿园毕业了，但是我却高兴不起来，想起马上就要和小伙伴们分开了，再也不能跟老师撒娇了，就会感到一种撕心裂肺的痛。通常情况下我们都要举行毕业典礼，各个班级都要表演一个节目。这时轮到我们班了，只见老师来到我们身边，语重心长的说：“同学们，好好表现，加油！”一曲终了，老师深情的抱着我们，此时，我隐隐约约的看到老师的眼中晶莹的泪花，老师也舍不得我们呀，而小伙伴们也在控制不了自己的感情嚎啕大哭起来。老师哽咽的说：“孩子们，你们就要走进新的学习领域了，一定要听老师的话，好好学习，天天向上，等长大了成为国家的栋梁之才。老师祝你们成功！”这件事情虽然过去了一段时间，可总感觉像昨天的事一样历历在目，我忘不了老师那深情的拥抱，忘不了老师语重心长的话语。当我遇到困难时，我都会想起那动人的场景和老师期望的眼神，我一定努力学习，不辜负老师和家长的殷切希望。大班毕业教师教育随笔2“生活即教育”是我国近代教育史上伟大的人民教育家、教育思想家陶行知先生生活教育理论的核心。他认为“生活即教育”，生活与教育是同一过程，教育不能脱离生活，生活也不能脱离教育。有什么样的生活就应有什么样的教育，教育的内容应根据生活的需要。不需要惊天动地，只要平平淡淡；不需要刻意追求，只要真真实实。因为，教育无处不在，教育随时随刻。对于幼儿教育，无论是知识文化的掌握，还是道德品质的发展，都离不开一日生活的内容。“把一日活动当课上，把课当游戏做。要把对教学活动的重视转移到对所有活动的关注上来。”毕竟对幼儿来说，真正给他们上课的时间安排不是很多，幼儿的大部分时间用于一日活动中的游戏和生活上，那就让教育从孩子们的一日生活开始吧：今天是孩子们拆洗被罩和床单的日子，午休起床之后，老师和孩子们就开始忙碌起来了，孩子们先把被单交给老师，再把枕头套放进盆里，最后是把褥子套拆下来，放到一起，朵朵、千茹更是连睡衣都没换就开始忙起来了，淼淼更是做的一丝不苟，其他的小朋友看了之后，也争先恐后的忙上了，直到最后一床被单被收走，每一位小朋友都做的非常的认真、仔细。忙完这些之后，点点跟老师说：“我想自己洗枕头套”，老师问孩子们：“是想跟老师们一起洗枕头套，顺便玩泡泡呢，还是有老师陪大家进行别的活动，有老师去洗枕头套呢”，小朋友居然全部要求参与洗枕头套。于是，老师和小朋友一起参与到了这次的洗枕头套活动中，大家两到三人一组，在豆豆、泽泽、点点、明远、康康等小队长的带领之下，在老师的协助下，开始了学习洗枕头套的活动，在清洗的过程中，明远、豆豆的那一组还主动要求多洗枕头套呢，泽泽和优米是一组，在优米的指挥下，做的是有板有眼，乐乐、笑笑、航航自己边搓枕头套边看着盆里越来越多的泡泡别提多开心了，最后乐乐洗着洗着就自己笑出声音来了。还有茜茜、果果、舒涵、森森几位小朋友洗的特别认真，一看在家里就有过洗衣服的经验。枕头套清洗完之后，老师用洗衣机甩干了，孩子们又把枕头套一个个地用夹子夹好晾到了晾衣架。我们的活动结束之后，老师问孩子们感觉怎么样，孩子们一致认为很好玩，尤其喜欢自己用手搓出泡泡来的感觉，还有好多小朋友表示在家里洗过衣服，有洗衣服的经验，看来爸爸妈妈在家也很注重孩子们的生活教育。大班毕业教师教育随笔3我们班上学期转来的孩子，由于家里宠爱的原因，很多时候不会与幼儿处理关系，动不动就会发脾气，大哭大闹，有时候还会打人。照顾到孩子刚刚进入本班，对周围环境还不熟悉，所以我尽量以鼓励为主，但有时候还是会选择说理等方式进行，幼儿的脾气有了改善，但是本学期开始，他的脾气又上来了，真是让我头疼，每次为了一点小事情会闹很久。这学期我改变方法，了解事情情况后，没有什么原则性的错误，我就会选择冷淡他。多次下面，现在他的脾气也改好了，很少见到他大哭大闹的样子，和其他小朋友也很友好的相处了。孩子发脾气时，你只管干你的事。注意不要看他，即使只是瞥了他一眼，他也会受到鼓舞继续闹下去。这是最见效的方法。气头上的孩子，大人的说理、搂抱都不会太奏效。只要你沉住气，就是不理孩子。孩子在最终放弃这个行为之前会加倍的哭闹，你要坚持住。也可以讲几句简明扼要的话：“你不哭了咱们再一起玩。”不要多说。如果孩子哭闹的更厉害也不必介意。必要时把这话重复一次。孩子不再发脾气时，若无其事地欢迎孩子回来就行了：“过来吧，咱们去街上玩。”不要说：“你刚才哭真是太不懂事了，”一类话怎样有效地维持活动纪律