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语文第四单元检测练习人教版语文第四单元检测练习人教版语文第四单元检测练习1一、综合性学习阅读下面一段文字，完成（1）一（2）题。阅读经典，咀嚼经典，那些从容流淌的文字中，却常常涌动着令我们感动的爱的激流：阿长辛苦买来的粗zhuō（）的《山海经》中蕴含着的浓浓关爱；父亲蹒跚（）的背影中流淌着的舐犊之情；老王在生命尽头的微薄的回馈（）所牵动的一个善良文人的kuìzuò（）.........（1）根据文中拼音写出相应的汉字。粗zhuō（__________）kuìzuò（___________）（2）给文中加点字注音。蹒跚（_____________）回馈（______________）二、选择题下列句子中加点成语运用不正确的一项是（）A.父亲又像是对我，又像是自言自语地感叹。B.他真是祸不单行，在短时间内头去了双亲。C.终于有妇女来给信客说悄悄话：“关照他，往后带东西几次并一次，不要鸡毛蒜皮的。”D.20xx年央视春晚节目种类繁多，歌舞、小品、相声、魔术……可谓异彩纷呈。下列各句没有语病的一项是（）A.国家有关部门明确要求不得在娱乐访谈、娱乐新闻等节目中宣传炒作明星子女。B.在益阳市反腐倡廉警示教育基地，让大家领略了中华传统文化中的为政之道、修身之方。C.资江风光带建设工程总面积差不多15平方公里以上。D.只要尊重一切生命，才能最后尊重人类自己。下列说法不正确的一项是（）A.《昆明的雨》作者汪曾祺，江苏高邮人，作家。代表作有《受戒》《大淖纪事》等。B.《白杨礼赞》通过对白杨树不平凡形象的赞美，歌颂了中国共产党领导下的抗日军民和整个中华民族紧密团结、力求上进、质朴坚强、不屈不挠的革命精神和斗争意志。C.朱自清的《背影》通过对父亲艰难地越过月台的一系列动作的描写，表现了父亲对“我”的爱与“我”对父亲的同情。D.《永久的生命》选自《严文井散文选》。作者严文井，原名严文锦，湖北武昌人，作家。小刚因为妈妈每天的叮嘱而心烦，与妈妈顶撞起来。作为小刚的好友，你知道后该怎样劝说？请选出下列语言表述不得体的一项（）A.她这是唠叨，你全当没听见，走你的。B.你妈妈是为你好，做孩子的就应该体谅啊！C.你妈妈这样做，是对你的关爱，你要理解她。D.你有妈妈在身边叮嘱你，多幸福啊！哪像我，妈妈还不在身边呢！三、其他题观察下面这幅漫画，按要求答题。①请根据画面拟一个标题。答：_______________________________________________________②请用生动的语言描述画面内容。答：_______________________________________________________四、综合性学习综合性学习。“爱”是这个世界上最动听的语言。我校八年级（1）班准备举行一次以“让世界充满爱”为主题的综合实践活动，请你完成下列任务。（1）【说文解字】其实，对于“爱”，我们的祖先早已有了自己的理解。繁体的“愛”是由“爪”（爫）、“秃宝盖”（冖）、“心”“友”四部分组成。你认为古人对“爱”的解释是什么？答：_______________________________________________________（2）【快乐练习】请你以“爱心”为话题，仿照下面句子的形式，再写两个句子。爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是___________________________，____________________________________；爱心是___________________________，____________________________________。五、现代文阅读阅读下面的选文，完成问题。我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐