高一语文必修一二必背知识点总结归纳.docx

高一语文必修一二必背知识点总结归纳(一)某句话在文中的作用：1、文首：开篇点题;渲染气氛(记叙文、小说)，埋下伏笔(记叙文、小说)，设置悬念(小说)，为下文作辅垫;总领下文;2、文中：承上启下;总领下文;总结上文;3、文末：点明中心(记叙文、小说);深化主题(记叙文、小说);照应开头(议论文、记叙文、小说)(二)修辞手法的作用：(1)它本身的作用;(2)结合句子语境。1、比喻、拟人：生动形象;答题格式：生动形象地写出了+对象+特性。2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等;答题格式：强调了+对象+特性3、设问：引起读者注意和思考;反问：强调，加强语气等;答题格式：引起读者对+对象+特性的注意和思考4、对比：强调了……突出了……5、反复：强调了……加强语气高一语文必修一二必背知识点总结2离骚1、文学常识屈原(约公元前340-约前278)，战国时期楚国人，伟大的爱国诗人、政治家，“楚辞”的创立者和代表作者。《离骚》是屈原的代表作，370多句，2400多字，为中国古代最长的政治抒情诗。《离骚》又常被举作屈原全部作品的总称。在文学，还常以“风”、“骚”并称，用“风”来概括《诗经》，用“骚”来概括《楚辞》，分别是现实主义和浪漫主义的源头。2、词语读音修姱嫉妒謇忳郁悒侘傺溘死鸷鸟方圜攘诟谣诼延伫芰荷偭兰皋椒丘岌岌杂糅昭质可惩孔雀东南飞1、文学常识《孔雀东南飞》是我国古代秀的民间叙事诗。沈归愚称为“古今第一首长诗”，因此它也被称为我国古代文学最早的长篇叙事诗。原名《古诗为焦仲卿妻作》，最早见于南朝徐陵所编的《玉台新咏》。它是继《诗经》《楚辞》以后较早的一部古诗总集。后人把《孔雀东南飞》与北朝的《木兰辞》及唐代韦庄的《秦妇吟》并称为“乐府三绝”，并且前两者又被称为“乐府双璧”。乐府诗是一种合乐的古诗，因传自乐府官署而得名，乐府原为汉武帝刘彻设置的音乐机关，专事制作乐章并采集整理各地民间俗乐和歌辞，分别用于朝廷典礼和宴会时演唱。这些乐章、歌辞，后来就叫“乐府”，成为继《诗经》、《楚辞》而起的一种新诗体。2、词语读音箜篌怀忿槌床哽咽绣腰襦葳蕤卑鄙蹑丝履玳瑁流纨明月珰磐石拊掌郡丞思量量体裁衣否极泰来白鹄婀娜踯躅金镂鞍赍钱蟠龙琉璃晻晻日暝摧藏蹑履怅然戊戌戍守彷徨高一语文必修一二必背知识点总结31.鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮2、故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。(荀子《劝学》)2.假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。(荀子《劝学》)3.故不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。(荀子《劝学》)4.骐骥一跃，不能十步。驽马十驾，功在不舍。(荀子《劝学》)5.吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也;吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。《劝学》6.积水成渊，蛟龙生焉;积善成德，而神明自得，圣心备焉。(荀子《劝学》)7.锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。(荀子《劝学》)8.孔子曰：“三人行，则必有我师”是故_不必不如师，师不必贤于_。闻道有先后，术业有专攻，如是而已。(韩愈《师说》)9.古之学者必有师，师者，所以传道受业解惑也。(韩愈《师说》)10.是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。(韩愈《师说》)11.句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。(韩愈《师说》)12、昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。13、清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。(苏轼《赤壁赋》)14、月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。(苏轼《赤壁赋》)15、浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止;飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。(苏轼《赤壁赋》)16、其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。(苏轼《赤壁赋》)17、舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。(苏轼《赤壁赋》)18、驾一叶之扁舟，举匏尊以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。(苏轼《赤壁赋》)19、挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。(苏轼《赤壁赋》)20、逝者如斯，而未尝往也;盈虚者如彼，而卒莫消长也。(苏轼《赤壁赋》)21、盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬;自其不变者而观之，则物与我皆无尽也。(苏轼《赤壁赋》)22、耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也。(苏轼《赤壁赋》)23、舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉?(苏轼《赤壁赋》)24、况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏尊以相属;苏轼《赤壁赋》高一语文常用修辞手法1、对比是把两种事物或同一事物的两个方面并举加以比较的方法。作用：能使语言色彩鲜明，事物的性质、特征等更加鲜明突出。示例：①先天下之忧而忧