学案-全国-2019_八年级历史上册 第一单元 中国开始沦为半殖民地半封建社会 第3课 太平天国运动学案 新人教版.doc

6第3课太平天国运动学习目标1.知道太平天国运动兴起、发展和失败的主要过程;知道《天朝田亩制度》和《资政新篇》的主要内容。2.理解太平天国运动爆发及失败的原因,对《天朝田亩制度》和《资政新篇》做出正确评价。3.认识到太平天国运动的兴起和失败有一定的必然性,由于农民阶级的局限性,单纯的农民运动无法完成民主革命的任务。学习过程一、自主预习、自我检测(一)洪秀全与金田起义1.历史背景:鸦片战争的失败,进一步加深了清政府的统治危机。2.金田起义:年1月11日,在广西桂平县发动武装起义,建号,起义军称。不久,洪秀全称“天王”。3.永安建制:太平军攻克后,分封诸王,太平天国初步建立起政权组织。(二)定都天京1.定都天京:1853年,攻占,改为天京,作为都城。2.颁布《天朝田亩制度》。(1)内容:规定不分男女,按人口和年龄平均分配。(2)目标:建立“有田同耕,有饭同食,有衣同穿,有钱同使,无处不均匀,无人不饱暖”的理想社会。(3)评价:虽因带有很大的空想色彩而在实践中难以实行,但它反映了千百年来农民要求得到土地的强烈愿望,对于发动和鼓舞广大农民起来参加反封建斗争起了积极的作用。(4)北伐和西征:北伐军全军覆没。取得重大胜利,太平天国在军事上进入全盛时期。(三)天京陷落1.天京事变:年,使太平天国由盛转衰。2.后期努力(1)重建领导核心:封为干王,总理朝政;提拔陈玉成、李秀成等一批青年将领。(2)纲领:洪仁玕写成,提出向学习、改革内政等一系列主张,但未能付诸实践。(3)军事胜利:陈玉成、李秀成等协同作战,先后取得浦口、三河大捷,但未能改变军事上的不利局面。3.失败:1864年,,标志着轰轰烈烈的太平天国农民运动失败。4.意义:太平天国起义是中国历史上规模的一次农民战争,沉重打击了清朝的统治和势力,谱写了中国近代史上壮烈的一章。二、合作探究、交流展示1.阅读材料,回答问题。材料一洪秀全决心借助“上帝”的权威,宣传自己的反封建思想,以推翻清朝统治,建立“天下一家,共享太平”的人间天国。为了宣传“拜上帝会”,洪秀全把西方基督教义、中国儒家大同思想和农民的平均主义结合起来,用三年时间从事宗教理论建设。这样,洪秀全就将千百年来中国农民要求平等自由的理想,通过理论表达出来了。(1)材料一中洪秀全表达“千百年来中国农民要求平等自由的理想”的纲领性文件是什么?根据材料一并结合所学知识,评价这一纲领性文件。材料二太平天国运动后期,洪仁玕到天京协助洪秀全总理朝政,并颁布了带有施政纲领性质的文件,对近代中国的出路做了开拓性的探索。在洪仁玕身上,我们感受到这是一位具有科学意识与民主精神的政治家,比起魏源在军事方面“师夷长技以制夷”的主张已前进了一大步。(2)材料二中洪仁玕颁布的带有施政纲领性质的文件是什么?为什么说他“对近代中国的出路做了开拓性的探索”?(3)《天朝田亩制度》和《资政新篇》这两个文献哪个更符合时代潮流?为什么?(4)结合所学知识,指出洪秀全领导建立“人间天国”的运动为什么最终失败了。2.阅读下列材料,回答问题。材料一1851年的一天,大清国统治下的广西,一个偏僻的小村庄,一群头缠粗布巾的人聚集在一起,历数着清王朝的腐败,他们与众不同的装束,与帝王统治格格不入的理论,预示着一场惊天动地的风暴的到来。材料二“楚歌声里霸图空,血染胡天烂漫红。煮豆燃萁谁管得,莫将成败论英雄。”(1)材料一中他们的首领是谁?他们起义的地点在哪里?“惊天动地的风暴”指哪一运动?(2)材料二中的“煮豆燃萁”指什么事件?此事件对这场运动造成了什么影响?(3)你如何评价这次运动?三、课堂练习1.太平天国时期曾流传着一首歌谣:“贼做官,官做贼,清廷一片黑漆漆。骨包皮,皮包骨,金田快有新君出。”歌谣中的“新君”指的是()A.洪秀全B.杨秀清C.洪仁玕D.陈玉成2.太平天国运动军事上达到全盛时期的标志是()A.胜利北伐B.西征胜利C.定都天京D.颁布《天朝田亩制度》3.柳亚子《题太平天国战史》:“楚歌声里霸图空,血染胡天烂漫红。煮豆燃萁谁管得,莫将成败论英雄。”其中对“煮豆燃萁”的评述不正确的是()A.是指“天京事变”B.是太平天国运动由盛转衰的转折C.反映了农民阶级的狭隘性和局限性D.太平天国具有彻底的反封建精神4.对下图相关文件的说法不正确的是()A.主张在小生产的基础上废除私有制和平均社会财富B.定都天京后颁布的C.规定不分男女,按人口和年龄平均分配土地D.在实际中分别贯彻实行5.下列太平天国的相关史实按顺序排列正确的是()①金田起义②天京陷落③天京事变④永安建制A.①②③④B.①④③②C.①④②③D.②①③④四、达标检测1.太平天国起义是中国历史上规模最宏大的一次农民战争,具有鲜明的时代特色。下列史实最能反映其时代特色的是()A.沉重打击了清政府的统治B.利用宗