期末如何全面地复习_1.docx
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如何客观而全面地评价学学期临近尾声,班主任要忙于填写“学生素质评价手册”,不少教师凭主观印象给学生写操行评语,把期末考试成绩填在成绩栏中,这种做法缺乏客观性、全面性。学生评价改革是基础教育课程改革的重要组成部分。在新的课程标准执行中,每一门学科都强调培养目标和评价内容的多元化,即学生评价不仅包括基础知识和基本技能,还包括情感、态度与价值观、学习过程与学习方法等等。因此,在教学过程中依据教育教学目标,对学生进行多元评价是促进学生全面发展的有效途径。一、重视对学生的日常评价,及时对学生在学习过程中的点滴进步和