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初中生国旗下演讲稿汇总大全尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好!面对一杯被喝了一半的水，乐观的人可能会说：“我还有半杯水。”而悲观的人就可能会说：“我只有半杯水了。”鲁滨逊遇难时，他也是乐观面对，当他落水后没有当悲观主义者说自己不幸，而是觉得自己是个幸运儿，成了存活的人。从课后管理前后的一点点饼干、面包，也能感受到人的乐观与悲观。“别!我就这么点儿了，你还抢?还我!快还我!”小林同学一手护着一袋面包，一手伸去抢回小张同学手里被捏成面饼面包。那小脸儿越来越红。好像血都要滴出来了一般。那双眼睛越来越湿，终于小林哭了：“哇!我的面包被抢完了!呜……”我往那包装袋里一瞅，不是还有一大半儿吗?有什么好哭的?课后管理铃响了，我也有点儿饿了，取出一小包苏打饼干正要打开。后桌的像是见了金山银山般瞪大了眼，嘴也情不自禁地张大了，像是要吞下对面的我一般。我毫不犹豫掰了二分之一，递给好似几天没吃饭的“饿狼”后桌的“魔爪”中。我看了看手里那半块饼干，也迫不及待地塞入口中。心里可满足了。脸上自然也洋溢着笑容。而后面的小林，还在擦着一把把眼泪呢。不一会儿，老师来发试卷了。我93分，还好还好。小邵见自己是94·5分也挺知足的：“嘿!不错，下次加把劲儿争取95分以上，拿个免写卡回来!”前桌的可做起了悲观主义者：“怎么才96分啊?老师你给高点儿不行啊?每次都让我离第一差那么一点点，哎!”我觉得，乐观的人活得比悲观的人要幸福。因为他们觉得生活处处都很快乐、很精彩、有意义。哪怕考试考砸了，也不伤心，不哭泣。而是用行动以及那一点点对他人来说比芝麻还小的、微不足道的进步来鼓励自己。初中生国旗下演讲稿2尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好!乐观面对人生。看见一朵迷失香，就会想到留住记忆，记忆总是那么美好，人生总是那么快乐。我喜欢一朵小小的雏菊，因为它单纯的可爱。我总是盼望着，想象着，一切来之不易。有多少哀愁捆绑了我，我依然不顾艰难险阻、依然冲破困境、依然向困难走去。因为我知道用乐观面对人生是最好的路途。以前，不能回来了，回味以前，感觉幼稚。可现在我们每个人都应该知道怎样去面对生活。生活是平凡而又无趣的，它可以磨练我们的意志，丰富人生阅历，激发人们勇于挑战困难的信心。将痛苦化成特殊的人生的养分，我们就在这百味的人生滋味中成长。周文王拘子菱里推演出《周易》，仲尼因厄之时写出《春秋》，屈原被放逐仍矢志不渝作成《离骚》。这些事迹清楚地告诉我们，痛苦并非不可以逾越山峰，之所以停滞不前，是因为我们在困难的磨砺中丢失了那些忍辱负重，战胜痛苦的决心。司马迁虽身受极刑但仍坚强地活着，面对挫折他忍受痛苦及世人的眼光，终于造就了“史家之绝唱，无韵之离骚”的传奇巨作。生活固有快乐，而哀怒也是不可缺少的，它使我们明白人生之酒多么苦涩，人生之路的不平坦。但只要坚持自己的理想并为之奋斗，命运之花会绚烂的绽放。陶渊明的菊花在南山下悠然开放;周敦颐的莲出淤泥而不染;川端康成的海棠花也在无人的黑夜里散发着阵阵幽香。沧海桑田，世事变迁，大自然的美丽在时间的沉淀中愈发醇厚。面对纷繁的花花世界，王维“独坐弹琴复长啸”。悠然自得;李白“举杯邀明月，对影成三人”。惬意潇洒。在面对纷繁的花花世界，经历了多次大起大落后这样的气节与风度带给我们无尽的思索与回味。时间的流逝，历史的长河卷起层层波浪夹杂希望的沙烁奔腾涌向前方。像莲一样出淤泥而不染的保持着纯洁的心，以潇洒的姿态，以乐观的信念走向社会，融入自然，看的世事无常，风云变幻。不断的走向乐观，克服一切困难，风雨无阻。初中生国旗下演讲稿3尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好!如果别人都死了，就只有你一个人的时候，你有勇气活下来吗?如果把你放到一个荒无人烟的小岛上，你有能力活下来吗?如果你在荒岛上，存活28年，你有毅力活下来吗?感觉没有人能完成，但是却真有人活下来，此人，就是伟大的鲁滨逊。一个名字叫鲁滨逊的人，在海上遇难，整个船上的人全部都死了，他到了岛上，没有自暴自弃，而是顽强的活了下来。我佩服他拥有这般的乐观心态。他到了岛上，没有自暴自弃，而是愉快的生活了下来，他为了不让自己自暴自弃，而例举了到了岛上的好处和坏处，来安慰自己，让自己的理智和努力，渐渐战胜了自己心中的害怕和悲观来安慰自己，使自己不踏上悲观和放弃的漩涡。我佩服他机智的本领和勤劳能干的品质。他还在岛上努力地生活了下来。他造木筏，找吃的，盖房子，打猎，畜牧，种植，他仿佛无所不能，可是这都是他努力干活的效果，他变得能干的起来，什么事仿佛都打不败他啊!如果是我的话，我肯定会坐在岛上等着坐以待毙，而他会有毅力，为了造一个木栏而努力一年，锻炼了他的毅力，使他不会轻易被困难打败，而且如果他遇到不顺心的事情，他总能乐观的对付所有的困难，我就不够独立，我虽然会干一些简单的家务活，可是我还是有些家务活不会干，如果我流落到了那个小岛上