人教版七年级上册生物第三单元知识点总结.docx

人教版七年级上册生物第三单元知识点总结人教版七年级上册生物第三单元知识点第一章、生物圈中有哪些绿色植物1、绿色植物可以分为四大类群：藻类、苔藓、蕨类和种子植物。2、藻类植物：没有根、茎、叶的分化，没有输导组织，如衣藻、水绵、海带、紫菜等。3、苔藓植物：有茎和叶，没有根，没有输导组织，如：墙藓、葫芦藓。4、蕨类植物：有根、茎、叶的分化，有输导组织，如：卷柏、贯众、满江红等。5、藻类、苔藓、蕨类植物都是依靠孢子(一种生殖细胞)繁殖后代的。6、种子的大小和形状千差万别，但基本结构都是相同的，都有种皮和胚，胚实际上那个就是幼小的生命体。7、种子植物以种子繁殖后代，可以分为裸子植物和被子植物。8、种子裸露的植物是裸子植物，如：油松、侧柏、苏铁、银杏等。9、种子外面有果皮包被的植物被称为被子植物，如：豌豆、荔枝、木瓜等。第二章、被子植物的一生1、被子植物的一生要经历生长、发育、繁殖、衰老和死亡的过程。2、种子的萌发既需要环境条件，又需要自身条件。缺少任何一种条件，种子都不能萌发。环境条件：适宜的温度、一定的水分和充足的空气自身条件：胚是完整的，胚是活的，且种子度过休眠期。3、发芽率=发芽的种子数/供检测的种子数__100%4、种子萌发的过程：当一粒种子萌发时，首先要吸收水分。子叶或胚乳中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴。随后，胚根发育，突破种皮形成根。胚轴伸长成为根和茎的连接部位，胚芽发育成茎和叶。5、根尖分四个部分，是：根冠，有保护作用;分生区，有很强的分裂能力;伸长区，细胞迅速伸长;成熟区，有根毛，是根吸水和无机盐的主要部位。根的生长(根能长长)靠分生区细胞分裂和伸长区细胞伸长。植物根尖结构示意图6、根的生长一方要考分生区细胞的分裂增加细胞的数量;另一方面要考伸长区细胞体积的增大。7、枝条是由芽发育而成的，按照着生位置，可分为顶芽和侧芽。在芽的顶端有分生组织，可以分裂分化形成新的枝条。8、木本植物茎长粗是因为形成层细胞不断分裂、分化和生长的结果。年轮的形成则是因为形成层细胞四季生长速度不均匀所致。9、植物的生长需要不断补充营养物质——水、无机盐和有机物。10、植物需要量最多的无机盐是含氮的、含磷的和含钾的无机盐。11、植物花的结构12、传粉：花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程。(1)传粉的类型：自花传粉、异花传粉(它分为虫媒花和风媒花)、人工传粉。(2)受精：精子与卵细胞结合形成受精卵的过程。花粉落到柱头上以后，在柱头上黏液的刺激下开始萌发，长出花粉管。花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠。花粉管中精子随着花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部，与胚珠里的卵细胞结合形成受精卵。13、果实与种子的形成(P106)(1)植物完成受精作用之后，花瓣、雄蕊和雌蕊的柱头、花柱等结构随之凋谢，而雌蕊的子房却继续发育。(2)子房：发育成果实;子房壁：发育成果皮;胚珠：发育成种子;珠被：发育成种皮;受精卵：发育成胚。第三章、绿色植物与生物圈的水循环1、水是植物体的重要组成成分。2、水对植物体有着重要的作用。(1)植物体内水分充足，植株才能硬挺，保持直立的姿态;(2)叶片舒展，有利于光合作用，水还是光合作用的原料之一;(3)无机盐只有溶解在水中，才能被植物体吸收，并运输到植物体的各个器官。3、导管：可以由下向上运输水和无机盐，位于木质部内，由长形、管状的细胞组成。筛管：可以由上向下运输有机物，位于韧皮部内。木本植物的茎中，在木质部和韧皮部之间有形成层，使得茎不断长粗。4、蒸腾作用：植物体体内的水分以气体的形式散失到体外的过程，叫做蒸腾作用。(1)蒸腾作用发生的部位：主要是通过叶片上的气孔来完成的。(2)气孔是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔，是植物水分散失的“门户”，也是气体交换的“窗口”。(3)蒸腾作用的意义：促进水、无机盐的吸收和运输;降低叶面温度，防止灼伤;提高大气湿度，增加降水等。5、叶片的结构第四章、绿色植物是生物圈中有机物的制造者1、通过实验验证绿叶在光下合成淀粉可以得出两个结论：(1)叶片植物光合作用产生的有机物是淀粉(碘液遇淀粉变蓝);(2)光是绿色植物进行光合作用不可缺少的条件。2、实验中采用了设计对照实验的方法。实验前进行暗处理的目的是将叶片中原有的有机物运走耗尽。3、光合作用：绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体合成了淀粉等有机物，并且把光能转换成化学能，储存在有机物中。4、光合作用的意义：(1)植物通过光合作用制造的有机物满足了自身生长、发育、繁殖的需要;(2)而且为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源;(3)绿色植物的光合作用维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡(碳—氧平衡)5、光合作用的实质：一是物质转变，即二氧化碳和水等简单的无机物转变成储存能量的有机物;二是能量转变，将光能转变成化学能。6、凡是植物的绿色部分，细胞中含