小学语文如何备课.docx

小学语文如何备课小学语文如何备课备课是教师根据学科课程标准的要求和本门课程的特点，结合学生的具体情况，选择最合适的表达方法和顺序，以保证学生有效地学习。以下是小编为大家整理的小学语文如何备课，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。小学语文如何备课篇1一、备课备什么？备课就是老师在上课前对整个的一堂课所做的精心准备和进度安排。它一般包括备教材、备学生、备教法、备教案等四个方面的步骤和内容。二、如何备课？备课分学期前备课和课前备课两种形式。（一）学期前备课，必须全面研究本学期的教学内容。其中，包括新的课程标准及教学参考教师用书，明确本学期总的教学目的、知识体系以及单元备课在整册书中的分量和作用，把握备课的关键、重点、难点，了解所任班级的学生情况，列出学期的教学进度规划。内容一般包括学生的简略分析，本学期总的教学目标、要求，如何提高教学质量的相关措施，以及教学内容和时间的具体安排。（二）课前备课。是教师对每一篇课文、每一堂课的准备；拟出一篇课文的、一个课时的授课计划，写出教案。课前准备可分为几个步骤进行：1、认真研究教材，吃透其核心。2、研究教学目的、重点、难点。在对教材进行精读分析、掌握课文内容、中心思想和写作方法后，根据新课标要求，结合现实情况和学生实际，进行综合的分析研究，确定教学目的、重点和难点。3、撰写教案。教案是教师在讲课前准备的具体教学的实施方案，是谋章构篇的实施意见。一篇完整的教案一般包括几个内容：（1）课题。（2）教学目的。要分别写出思想政治教育和语文知识教学所要达到的目的。（3）教学重点和难点。对教学中学生不能理解的和关键部分在备课中做到心中有数。（4）教学时间。注明学习这篇课文所需的课时才能顺利完成。（5）教学步骤和内容。这是教案的主要的、具体的部分。三、备课中的注意事项（一）教学步骤。按上课首先把教学的每一个环节的主要内容、方法等写出来。教学步骤和教学内容紧密相连。第一课大体是：准备谈话、讲解题意、教师范读、字词教学、试读课文、课后讨论；分析课一般的教学步骤、检查预习、分段讲读课文、巩固复习、安排作业，最后一课时还包括总结全文。（二）将德育教育设计到语文教学情境中来。充分利用语文教材，根据不同的课文内容，对学生进行正确的思想教育。因为语文教材中字字句句皆是作者心血的结晶，皆渗透着作者的情感。1、注重思想教育。青少年时期正处于一个人之中变化发展的，影响极为深远的特殊阶段，生理上正发生着急剧的变化、身体外形的剧变，内部机能等，对青少年的心理产生了很大的影响。因此，对学生注重思想教育刻不容缓，作为语文教师的精心备课中，既不能像备政治课那样，说些条条款款，直接了当给他们讲道理，明确告诉他们应该做什么，不该做什么，又不能脱离教材，而是充分利用教材，将德育渗透在教学情境中，一点一滴的去塑造学生，让学生形成良好的`道德修养，健康成长。2、要提高德育渗透的效果。教师在平时教育教学工作中既要言传，又要身教。教师历来为世人敬仰，原因在于有博大的胸怀，奉献的精神，如母亲一样的温柔，如父亲那样的威严，学生在校学习，他的思想的形成，品格的铸造，有许多成分来自教师言传身教。3、“一碗水”与“一桶水”的问题。要给学生一碗水，教师就得有一桶水，乃至有一条源远流长、永不干涸的溪流。教师在备课中才尽可能的发挥自己的主观能动性，需要用到知识就是顺手拈来、游刃有余，为此，随着社会进步教师应加强科学文化知识学习，紧跟时代的步伐，才能适应现代教育的发展，从而更好地服务于、忠诚于教育事业。教案的设计与写法，没有固定的样式。诚然！备课总的来讲要效果显著，语言精练，方便教学，掌握教材多想方案；只有在备课前做好充分的各项准备、有明确的思路，才能备出师生互动效应好、层次结构清晰的优质课。小学语文如何备课篇2如果可能，我是很愿意当学生的。特别是在学校那么优美的校园，又有孜孜不倦为上一节好课而努力的老师们。那确是一种幸福。要备好一节课必须有特别重要的思想：一、贯彻“新课标”的精神１、树立正确学生观２、明确教师角色定位３、密切与生活的联系４、改善学习方式，自主探索，重视小组合作学习范文网一节好的课是适合学生的学习的。二、关注新教材的要点１、教师理念得到更新２、选取内容贴近学生生活又让学生感兴趣３、改变内容呈现方式，改善学生学习方式４、重视培养数感并提倡算法多样化５、重视学生的动手操作６、注重体现数学与其他学科的.联系，渗透思想品德教育７、尾形练习设计新颖，注重知识的拓展与延伸三、备课是老师上好课的关键１、一辈子与十五分钟２、关注“为何而学，学习什么，怎么学，学得怎样”３、课后作业有针对性，层次性，综合性。最有体会的一点：备一节课是一辈子的准备与十五分钟的事，让人真的感觉到教育者应该做个有心人。最有实效的讨论：继续教育学习后，安排了一个小学的一个课题“一亿有多大”的教学讨论。虽然