走向成功作文.docx

走向成功作文走向成功作文篇1成功是每一个人的向往，成功是一个人的希望，成功还是没一个人的梦想。每个人都想获得成功，但是每一个人成功之前都会遇到无事故的艰难险阻。成功之前都会遇到挫折。下面我给大家讲几个故事。她是一个常人认为长得很丑的小女孩，同学们也会经常嘲笑她，她的学习成绩也不好，但是她不断的努力，上课认真听讲，也不会打人了。同学们也渐渐喜欢她了，她可以帮老师干活，比如倒垃圾桶，擦黑板等。我觉得她成功了，因为她走出了自我，学会了融入班集体，忽视同学们对她的嘲笑，努力实现自己，体现自己的价值。她就是我们班上的张敏。他，是一个活泼开朗的小男孩，但是他的.学习成绩一直上不来，上课的时候还在桌子下面玩，但是他自己没有放弃，董老师给他找了一个辅导班。他很努力，最终在老师的教导下，期末考试考了76。5分。上课不会走神了，认认真真的听讲，成为了一名听老师话的好学生。他就是我们班的李华。他，是一个不怎么愿意说话的小男孩，以前金老师总是说他的字写得潦草，数学有的时候太马虎了。他很不甘心，心想，我为什么不能好好写字呢？后来，他找了一个书法班，在他的努力下，现在他的字写得很漂亮。看试卷上的字写得很工整，期末考试的他的数学考了97分。他成功了因为他不服输，坚强。成功的秘方就是要自信，要有勇气，敢于拼搏。做任何事情都要坚持下去。走向成功作文篇2摘要：学生怕写作文这是教育工作者不得不面对的问题。长期以来，在语文教学中，作文的教学也是教学中的难点。作文是培养学生遣词能连句、思维成系统、条理要清晰、语句够通畅的实践性很强的一项活动，小学阶段是学生作文的起步阶段，调动学生的兴趣，让学生乐于表达乐于写作，发挥学生的主观能动性，那么作文教学中的困难将突破。关键词：兴趣，使作文走向成功激发兴趣乐于作文作文教学在语文教学占据较为重要地位，长期以来也是语文教学中的一个难点。经常出现的情况是，老师布置一个作文题目，学生绞尽脑汁去写，甚至有些学生不善于表达，不乐于学作文，导致学生怕写作文。作文是汉语文的重要组成部分，作文水平的高低在很大程度上取决于语言和素材的积累。积累是一个持之以恒的长期积累的过程，只有培养起良好的作文兴趣，才会有强大的动力和恒心去坚持积累，并不断创新。兴趣是人们探究某种事物或从事某种活动的心理倾向，它以认识或探索事物的需要作基础，是推动人们认知事物探求真理的重要动机。兴趣是学习的动力。良好的兴趣，不仅能使人开阔视野，丰富心理活动内容，使人精神振奋，情绪饱满，而且对丰富人的知识，开发人的智力，进行创造性的学习活动具有重要意义。心理学家认为：在学习动机中，占有重要地位的两种成分是学习的目的。面对这一教学难点，我也谈谈自己的看法。作文教学是包括教与学，它不是老师确定一个题目，提出写作文的要求后，让学生就去写去完成写作要求那么简单，而是要带动学生思考，激发兴趣想写东西的兴趣，吸引他去写，变你要我写作文为我想要去写作文。而兴趣就是小学作文教学成功的首要条件，是写作中的精神兴奋点，是推动学生掀起写作热潮的`强大动力源。在作文教学中激发学生兴趣，对小学作文的教与学有很大的促进作用，这也是我在多年作文教学中摸索出的一条规律。兴趣可以使学生对学习充满热情，并激发他的创作欲望。教学实践证明，当学生对学习感兴趣时，他就会觉得学习内容丰富多彩，整天处在愉快的心境之中，而不会感到写作文是一种沉重的负担，兴趣可以促使学生集中精力去获取知识，并创造性地完成写作文的任务。兴趣，就是解决这一教学难题的钥匙，是是作文走向成功的钥匙。因此，提高学生作文的兴趣，首先就是让学生拥有一种成就感。为此，结合，多年作文教学中摸索出的一些工作方法及建议：1、客观地评价学生的写作鼓励学生写作的兴趣长期以来，在作文评价中，存在着教师对学生的情感理解尊重不够，总以为学生抒写的思想感情不够成熟、深刻;还存在对学生的实际生活理解、尊重不够。学生真实地抒写自已的生活，常被判为幼稚、琐碎、不典型。这样常常导致学生不敢写自已的真实生活和真情实感。因此，教师要学会理解和尊重学生对生活的认识和情感体验。在作文评改时，很多教师往往求全责备，以范文标准来衡量学生的作文。事实上，任何一篇作文都能挑出毛病，即使是经典之作。评改学生作文，最重要的应是发现、挖掘学生在语言运用中的特长和思维发展的优势，并帮助其进步发展。要学会欣赏和正确的评价，作文要求绝不可一刀切。这是我最深的体会，最痛的体会。对学生要求太高，只会让学生作文失去激情，越来越害怕作文。人与人是不同的，即使刚刚开始上小学的孩子，对语言的驾驭力，对生活的观察力，对一件事情的感受力都是天差地别的，越到后来差别就越大。不要指望所有的孩子都朝着你指的方向前进，对那些实在写不出来的孩子要求低一些，最好没有批评，最好不要摆着脸让他重写，因为一切都无济于事。如果你愿意，你可以给他单独辅导