英语活动策划书.docx

英语活动策划书英语活动策划书篇1一、活动目的：为了丰富同学们的课余文化生活，调动广大同学学习英语的积极性，加深对英语口语重要性的认识，创建积极向上的英语学习氛围，特开展此活动。二、参与对象：小学生、初中生三、比赛形式：初赛、复赛四、初赛形式分为三个环节1．英语单词接龙，如look-kite-eat按顺序接龙，接对一个得一分，接不上不得分，略过此人，下一人继续接。2.单词拼写，主持人分类报单词，如食物类，文具类，颜色类等等，写对一个得一分。3.情景对话，可以挑选相应年级段英语书本中的对话，让选手现场进行口语对话。根据选手的.发音，口齿清晰程度，表达流利程度来评分。五、初赛规则：得分高者胜出，三、四、五，每个年级选手得分从高到低分别筛选四名。六、具体工作安排（1）认真组织各班报名（2）选手提前抽签确定出场顺序的工作（3）邀请评委（4）邀请主持人，安排统分，计时及评分人员（5）准备好评分表，以及互动节目时的单词卡片和现场派送的小礼物(6)后勤工作，如场地布置，照片拍摄，摄像等工作安排七、比赛时间：8月1号英语活动策划书篇2一．活动前言：随着经济的全球化，如今英语实力越来越重要，特别是对于当代大学生而言；很多同学刚开始接触丰富多彩的大学校园生活，英语学习成为了必不可少的课程。二．活动目的：（1）增强同学对英语的兴趣与热爱程度；（2）提高同学听说英语的能力；（3）使同学更大胆的说英语。三．活动资源：1.物力资源：多媒体教室、活动礼物。2.人力资源：电脑操作者、主持人。四．活动地点：多媒体教室（待定）五．活动时间：待定六．活动流程策划：1.宣传和通知：提前三天通知班级成员活动的时间、地点；2.场地布置：活动前在教室黑板上写上活动名称——WeloveEnglish；气氛调节：播放一些具有欧美风情的`图片，放一些轻音乐（PPT）；3.节目流程：（1）主持人登场，介绍当代学习英语的重要性，然后请学习委员给大家提一些关于大学生如何学习英语的建议；（2）发动全体同学喊出活动口号——WeloveEnglish；（3）请5至7个同学用英语谈一谈自己学习英语的体会和感悟。谈完后发给同学礼物。（4）过渡：放一段英文原声电影《歌舞青春》。（5）电影配音：先播放一段原声电影（有英文字幕），然后请同学为去掉原声后的电影配音。（电影由组织者准备，并准备字幕内容）；（6）学习英文歌曲《Cryonmyshoulder》：先放一遍歌曲原音，然后大屏幕上显示出歌词，大家一起跟着原音学唱，接着请同学上台演唱，并发给礼物；（7）再次放起音乐，主持人发动大家一起唱《Cryonmyshoulder》，唱完后宣布活动结束。七．活动经费：礼物费（待定）。八．参与者：全体班级成员。英语活动策划书篇3一、活动名称：wordshow二、活动目的：1、让在校学生增加英语兴趣，2、通过参与活动学会记忆单词，三、活动意义：干事在活动的参与中增进知识，活动的策划中增进能力，活动的组织中增进交流，使英语协会的活动更加贴近同学的生活与学习。四、活动时间：xx年11月中旬五、活动地点：阶梯教室六、活动人物：全体学生七、承办单位：社团联合会英语协会八、活动流程：前期工作：1、策划部干事书写策划书,并收集本次活动的相关单词的.资料,信息（高考词汇，四级词汇）、2、宣传部在活动前两天将宣传版置于食堂,教室门口、3、秘书部通知会员参加活动,并告之活动内容,联系参赛人员（临床系，药学系，护理系，医技系，人文科学系，英语系各5名）通知会员活动的相关事宜，并选出3位评委进行评分。4、口语部将准备的相关资料熟读以便在活动中灵活应用、出两名主持人参与整个活动。5、会长邀请学生中优秀的英语学习者进行演讲（相关内容以下会涉及）6、全体干事制作活动道具中期工作:活动的开展,时间暂定2小时后期工作:在会员中反馈意见,建议,指出不足开临时会议讨论本次活动存在的问题活动内容：英语活动策划书篇4演讲主题：“xxx”活动目的：为了丰富学生的业余生活，展示学生的风采，增强学生学习英语的兴趣，特举办此次演讲比赛。主办单位：院学生会赛前准备工作：一：比赛流程制定以及通知1、确定比赛时间：初赛：4月16日晚19：00—21：00决赛：4月23日晚19：00—21：00地点：成三教室或中心报告厅（根据初赛的效果决定）2、确定参赛人员名单：全院各班派代表参加。3、参赛人数要求以及时间限制：每个班选派1～2名选手参赛；每位选手演讲时间限定在3分钟内。4、制定评分细则；印刷评分表（办公室）。5、奖项设置：个人奖项：第一名（1人）、第二名（1人）、第三名（1人）、优秀奖（7人）。6、向各班印发通知，内容包括演讲比赛目的、主题、比赛时间地点、人数要求以及时间限制，如有需要，可附加比赛评分细则。二：宣传及准备工作由宣传部负责制作并张贴海报（5张）由外联部负责