教案-全国-2019_2019年春五年级数学下册 第八单元 数据的表示和分析教材分析教案设计 北师大版.doc
Jo****31
在线预览结束,喜欢就下载吧,查找使用更方便
相关资料
教案-全国-2019_2019年春五年级数学下册 第八单元 数据的表示和分析教材分析教案设计 北师大版.doc
1数据的表示和分析单元教学目标学生在这一单元认识学习复式条形统计图和复式折线统计图,感受复式条形统计图和折线统计图的特点;能根据需要选择复式条形统计图、复式折线统计图有效地表示数据;能读懂简单的复式统计图,根据统计结果做出简单的判断和预测,与同伴进行交流。通过实例,理解中位数、众数的意义,会求一组数据的中位数、众数,并解释结果的实际意义。单元教学重难点认识学习复式条形统计图和复式折线统计图,感受复式条形统计图和折线统计图的特点;能根据需要选择复式条形统计图、复式折线统计图有效地表示数
教案-全国-2019_2019年春四年级数学下册 第六单元 数据的表示和分析教材分析教案设计 北师大版.doc
1数据的表示和分析第一课时生日学习目标:1、结合调查班里同学的生日在什么季节,使学生经历数据的收集、整理、描述和分析的过程,进一步获得统计活动的经验。2、根据统计图回答一些简单问题,并进行简单推测。3、学生在积极参与数学学习活动中,体验快乐与成功。教学重点:在具体情境中,使学生体验统计的全过程。教学难点:如何更好地使学生交流数据整理的方法,并会对数据进行描述和分析。第二课时栽蒜苗(一)教学目标:1、通过处理实验数据的活动,体会到统计图中一格表示多个单位的必要性。
教案-全国-2019_2019年春三年级数学下册 第七单元 数据的整理和表示教材分析教案设计 北师大版.doc
1第七单元教材分析数据的整理和表示单元学习目标:1、经历简单的数据收集和整理过程,了解调查收集数据的简单方法。2、初步学会用画图方法整理数据,能用自己的方式(文字、表格、画图等)呈现整理数据的结果。3、能对数据进行简单分析,体会运用数据进行表达与交流的作用,感受数据蕴涵的信息,解决简单的实际问题。4、在整理数据的过程中,初步养成认真仔细的良好习惯。单元教学重点难点:重点:让学生选择记录方法作记录,并体会哪种记录方法既清楚又方便。难点:体验统计过程,能用简单的方法收集和整理
教案-全国-2019_2019年春五年级数学下册 第八单元 数据的表示和分析 第2课时 复式折线统计图教案设计 北师大版.doc
1第2课时教学内容:复式折线统计图(教材第84~86页)教学目标:1、通过对两个城市月平均降水量的研究,认识复式折线统计图。了解折线统计图的特点。2、从统计图中获取尽可能多的信息,体会数据的作用。3、初步学会制作复试折线统计图,培养学生动手操作能力,分析能力和合作能力。教学重点、难点:如何区分折线的不同和标清图例,正确确定竖线间隔。如何根据所提供数据的实际情况(有时并非每月、每年都有数据)来确定水平射线上每天竖线之间的间隔。教学过程:一、情境引入。1、中国最南端的位置在南
教案-全国-2019_2019年春五年级数学下册 第八单元 数据的表示和分析 第3课时 平均数的再认识教案设计 北师大版.doc
1第3课时教学内容:平均数的再认识(教材第87~88页)教学目标:1、结合生活实际再进一步理解平均数的意义的基础上,掌握求平均数的方法。2、能运用平均数解决简单的实际问题,体会平均数在实际生活中的应用。3、在探索知识的过程中,增强学好数学的信心,提高自主学习的能力。教学重点、难点:掌握求平均数的方法。体会平均数在实际生活中的应用。教学过程:一、情境引入。1、出示课件:根据有关规定,我国对学龄前儿童实行免票乘车,即一名成年人可以携带一名身高不足1.2米的儿童免费乘车。1.2米