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高考的语文阅读理解有什么答题技巧方法高中语文阅读答题技巧总结(1)诗歌答题模式1.意境类：描绘画面(忠于原诗，语言优美)+概括氛围+分析思想感情。2.手法类：揭示手法+结合诗句分析(怎样用)+思想感情+作用效果。3.语言特色类：揭示语言特色+结合诗句具体分析+思想感情+作用效果。4.炼字类：该字在句中的含义+技巧(活用、倒装、手法)+放入句中描述景象+意境感情(作用效果)。5.关键词类：主旨作用+结构作用。6.感情类：通过__内容+抒发(寄寓/揭露)__感情。7.概括主旨类：诗歌定位+各句内容+通过__手法+抒发__感情+评价。8.鉴赏类：写了什么+怎样写的(技巧+语言风格+字句特色)+表达效果(感情)。9.形象类：找到诗句+分析基本含义+为何要写(主旨)+作用效果。10.诗歌含义：表层含义+深层含义。(2)现代文答题模式1.开放型试题：评+引+析+结。2.谈看法或补叙结尾：感悟+引申。3.原因题：客观原因+主观原因。4.词语的表达作用：形象性+感情性+精确性+结构性。5.联想感悟型：A.感：根据文本，联系全文。B.悟：联系实际，结合自身，另举一例，提出建议。6.句子的作用：A.思想内容上：联系本句含义+突出强调内容或揭示段意+联系中心、态度、感情+用了修辞或表现手法的要揭示表达效果。B.结构上：引起下文、设置悬念、伏笔、渲染气氛、照应前文、总结上文、使结构严谨、承上启下、揭示文章脉络层次。7.关键句子理解：抓句中关键词+联系上下文。8.写X为什么要从Y写起：揭示X与Y的关系+引出写作主体+突出主体特点。9.怎样论证：论证方法+论证过程。(3)小说独特答题模式1.分析人物形象：人物形象定位(性格、身份地位)+抓住修饰语逐一举例分析。2.评价人物形象：人物形象定位(性格、身份地位)+塑造人物形象的意义。3.小说中插叙的作用：情节角度(上、下文)+主题角度+人物形象角度。4.小说主题：通过__人的__事，歌颂了(批判了)__的精神(社会现象)。5.简析人物：人物定位(性格、身份地位)+举例分析人物形象+塑造人物形象的意义(情节、主题)。6.小说表现形式：表现手法+描写手法+结构安排+语言特色。7.人物形象的塑造：肖像+神态+动作+语言+心理。高中语文现代文阅读答题技巧常用术语文学作品的表达技巧，是指作家运用了哪些写作原则、规律和方法来塑造文学形象和表现作品的内容的。具体来说，对文章的表达技巧的分析主要指：一是作家在表达方式运用上的技巧和文体知识运用方面的技巧，二是修辞手法的运用和其他相关写作方面的技巧。从高考试题来看，对表达技巧的考查不但要求学生判断某种表达技巧是什么，而且要求赏析其表达的作用。(一)叙述人称1.第一人称：叙述亲切自然，能自由地表达思想感情，给读者以真实生动之感。2.第二人称：增强文章的抒情性和亲切感，便于感情交流。3.第三人称：能比较直接客观地展现丰富多彩的生活，不受时间和空间限制，反映现实比较灵活自由。(二)叙述方式1.顺叙：能按某一顺序(时间或空间)较清楚地进行记叙。2.倒叙：造成悬念，引人入胜。3.插叙：对主要情节或中心事件做必要的铺垫照应，补充说明，使情节更加完整，结构更加严密，内容更加充实丰满。4.补叙：对上文内容加以补充解释，对下文做某些交代。5.平叙：俗称“花开两枝，各表一朵”，(指叙述两件或多件同时发生的事)使头绪清楚，照应得体。(三)描写总体来说，描写有以下一些作用：①再现自然风光。②描绘人物的外貌及内心世界。③交代人物活动的自然及社会环境。1.人物肖像、动作描写、心理描写：更好展现人物的内心世界、性格特征。2.景物描写：具体描写自然风光，营造一种气氛，烘托人物的情感和思想。3.环境、场面描写：交代人物活动的背景，写明事件发生的时间和地点，渲染气氛，更好地表现人物。4.人物对话描写、心理描写、细节描写：刻画人物性格，反映人物心理活动，促进故事情节的发展。也可描摹人物的语态，收到一种特殊的效果。5.正面描写、侧面描写：正面直接表现人物、事物;侧面烘托突出人物、事物。(四)修辞1.比喻：化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体。2.比拟：给物赋予人的形态情感(指拟人)，描写生动形象，表意丰富。3.借代：以简代繁，以实代虚，以奇代凡。4.夸张：烘托气氛，增强感染力，增强联想;创造气氛，揭示本质，给人以启示。5.对偶：便于吟诵，易于记忆，使词句有音乐感;表意凝练，抒情酣畅。6.排比：节奏鲜明，内容集中，增强气势;叙事透辟，条分缕析;长于抒情。7.反复：写景抒情感染力强;承上启下，分清层次;多次强调，给人以深刻的印象。8.对比：使所表现的事物特征或所阐述的道理观点更鲜明、更突出。9.设问：自问自答，提出问题，引发读者的思考。10.反问：强调语气，语气强烈，强化情感。(五)结构安排布局谋篇的技巧开门见山、首