高三语文辨析病句的方法_1.docx
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高三语文辨析病句的方法_高三语文辨析病句的方法大全.docx
高三语文辨析病句的方法_高三语文辨析病句的方法大全1.语感审读法调动语感,在审读的过程中,从感性上察觉语句的毛病,即按习惯的说法看是否别扭。如别扭则再作分析比较,明辨原因。2.主干枝叶梳理法运用语法分析的手段,先将句子中的附加成分(定语、状语、补语)去掉,紧缩出主干,检查主干是否有毛病;如果主干没问题,再检查局部,看修饰语和中心词之间、修饰语内部是否有毛病。3.造句类比法如果对句子是否有毛病一时拿不准,这时仿照原句的结构造平常用的句子,经过比较,问题就清楚了。4.逻辑意义分析法有的病句从语法上不好辨析,就
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高三语文辨析病句的方法1.语感审读法调动语感,在审读的过程中,从感性上察觉语句的毛病,即按习惯的说法看是否别扭。如别扭则再作分析比较,明辨原因。2.主干枝叶梳理法运用语法分析的手段,先将句子中的附加成分(定语、状语、补语)去掉,紧缩出主干,检查主干是否有毛病;如果主干没问题,再检查局部,看修饰语和中心词之间、修饰语内部是否有毛病。3.造句类比法如果对句子是否有毛病一时拿不准,这时仿照原句的结构造平常用的句子,经过比较,问题就清楚了。4.逻辑意义分析法有的病句从语法上不好辨析,就得从事理上进行分析,这就是逻
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高三语文辨析病句的方法(一)辨析病句口诀句中若是有并列,三种症状来把脉。相互包容和失应,还有语序不当病。凡是介词开了头,看看主语有没有。遇上反问或否定,小心患了颠倒病。如果发现两面词,检查是否失一面。关联词语也重要,两个症状要记牢,一是搭配不恰当,二是位置没放好。引起歧义原因多,两伙小丑唱主角,一伙就是数量词,另外一伙“的”“和”“或”。还有“对”“对于”和“关于”,搭配对象要注意。(二)修改病句五字诀增(成分残缺的),删(成分赘余的),换(用词不妥当的),简(重复啰唆的),调(不搭配、不照应的)。修改不
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高三语文辨析病句的方法1.语感审读法调动语感,在审读的过程中,从感性上察觉语句的毛病,即按习惯的说法看是否别扭。如别扭则再作分析比较,明辨原因。2.主干枝叶梳理法运用语法分析的手段,先将句子中的附加成分(定语、状语、补语)去掉,紧缩出主干,检查主干是否有毛病;如果主干没问题,再检查局部,看修饰语和中心词之间、修饰语内部是否有毛病。3.造句类比法如果对句子是否有毛病一时拿不准,这时仿照原句的结构造平常用的句子,经过比较,问题就清楚了。4.逻辑意义分析法有的病句从语法上不好辨析,就得从事理上进行分析,这就是逻
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高考语文病句的辨析方法高考语文病句辨析缩句法•把长句缩为短句,去掉修饰部分,保留句子的主干的方法例如:“儿童是祖国的花朵,在二十一世纪担负着把我国建设成为现代化的强国。”显然,缩句后的“担负”与“强国”搭配不当,应在“强国”后面补上“的责任”。高考语文病句辨析逐一检查排除法•是从前往后逐一对句子的每一部分(词组或短语)进行检查,并在检查中逐步排除那些没有语病的成分,对怀疑有问题的部分进一步分析,最后确定出有问题的部分。例如:“爸爸端着盆和毛巾走进屋来。”采用逐一检查排除法,可知“爸爸端着”与“爸爸走进屋来