高中英语语法;并列句与状语从句.docx

高中英语语法;并列句与状语从句高中英语语法;并列句与状语从句Ⅰ.单句语法填空1.Lessonscanbelearnedtofacethefuture__though/although__historycannotbechanged.解析：对比分析两个句子的意思可知从句表达的意思是“虽然;尽管”。句意为：虽然历史不能被改变，但是可以学习经验来面对未来。设空处引导让步状语从句，故填though/although。2.Youwillnevergainsuccess__unless__youarefullydevotedtoyourwork.解析：根据句意可知主从句间是条件关系，且对比分析两句话间“主将从现”的时态及主句中的否定词never可知用表条件的unless(if...not)。句意为：除非你完全投入到你的工作中，否则你永远无法取得成功。3.Heisashyman，__but__heisnotafraidofanythingoranyone.解析：but用来连接并列但语义对比的两个句子。句意：他是个腼腆的人，但他并不怕任何事或任何人。4.__Once__thedamageisdone,itwilltakemanyyearsforthefarmlandtorecover.解析：once一旦。句意：一旦造成损害，土地要好多年才能恢复。5.Weneedtogettotherootoftheproblem__before__wecansolveit.解析：本题考查状语从句的连词。before表示“主句发生在从句之前”。句意：在我们解决问题之前，我们需要找到问题的根源。6.__Although/Though__thejobtakesasignificantamountoftime，moststudentsagreethattheexperienceisworthit.解析：although/though虽然(表示“虽然”时，不在后面使用连词but，不过有时它可与yet，still，nevertheless等副词连用)。句意：虽然那个工作要花大量的时间，但是大多数学生都觉得这次经历是值得的。7.That'swhyIhelpbrightenpeople'sdays.Ifyou__don't__，who'stosaythatanotherpersonwill?解析：考查if引导的条件状语从句。在if引导的条件状语从句中，如果从句谈论的是一个有可能发生的事实及其产生的相关的结果，主句用一般将来时态，从句用一般现在时态。此句中的who'stosaythatanotherpersonwill用的是将来时，故if引导的条件状语从句要用一般现在时。句意：这就是为什么我要使人们的日子变得鲜活起来。如果你不这样做，你说谁会这样做?8.Thereisonlyonemoredaytogo__before__yourfavoritemusicgroupplaylive.解析：before意为“在……之前”。句意：离你最喜欢的乐队的现场演奏只剩下一天了。9.Ifyoumissthischance，itmaybeyears__before__yougetanotherone.解析：Itbe+时间段+before...“要过……才会……”。句意：如果你错过这次机会，可能要等很多年才会再有另一个机会。10.Itissocoldthatyoucan'tgooutside__unless__fullycoveredinthickclothes.解析：本题考查状语从句引导词及状语从句的省略。句意：天如此冷以至于你除非完全包裹着厚衣服，否则不能外出。unless除非。unless从句中省略主语you及系动词are。11.It'samottothatweshouldneverrememberthebenefitwehaveoffered__nor__forgetthefavorreceived.解析：句意为：我们应当永远不要记挂我们所给予的好处也不要忘记我们所受的恩惠。这是一则座右铭。nor为表示否定含义的并列词，never...nor...表示“既不……也不……”。12.AskanyChinesewhichcityinChinaisfamousforiceandsnow,__and__theanswerissuretobeHarbin.解析：句意为：(如果)你问任何一个中国人中国的哪座城市因冰雪而出名，答案一定是哈尔滨。此处为“祈使句+and/or+陈述句”的结构，两个分句之间为顺承关系，故填and。13.Sticktowhatyouthinkisright,__and__youwillgainasurprisinghappyending.解析：句意为：坚持你认为正确的，你会拥