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闽教版六年级上册英语电子课本教材（最新）闽教版六年级上册英语电子课本教材查看完整版可微信搜索公众号,关注后对话框回复【6】获取六年级语文、六年级数学、六年级英语电子课本资源。小学六年级英语知识点：语法1.表示以前没有某物的句型Therewasno+单数名词或不可数名词+过去时间。Therewasnolibraryinmyoldschool.Therewereno+复数名词+过去时间。TherewerenocomputersorInternetinmytime.注意：no+名词相当于nota/an/any+名词。Thereweren’tanycomputerroomsatall.Therewasnogym,either.2.表示不喜欢的句型Ididn’tlike+名词或动名词。如：BeforeIdidn’tlikedogs.BeforeIdidn’tlikebeef.BeforeIdidn’tlikegoingrunning.3.表示过去不能做或不会做的句型Icouldn’t+动词原形。Icouldn’tgocyclingbefore.Peoplecouldn’tusetheInternetintheTangdynasty.4.如何描述某人过去和现在的不同情况①外貌和性格：Before,主语+was/were+形容词.Now，主语+am/is/are+形容词.BeforeIwasn’ttall.Iwasquiet.NowIamtall.Iamactive.Beforeshehadshorthair.Nowshehaslonghair.Beforehedidn’twearglasses.Nowhewearsglasses.②能力方面：Before,主语+couldn’t+动词原形.Now,主语+can+动词原形.BeforeIcouldn’tswim.NowIcanswimverywell.③爱好方面：Before,主语+didn’tlike+名词/动词ing.Now,主语+like+名词/动词ing.Beforehedidn’tlikereadingbooks.Nowhelikesreadingbooks.小学六年级英语知识点：重点句型1.---Whathappened?--Ifelloffmybikeandhurtmyfoot.怎么了?我从自行车上摔下来了，并且弄伤了我的脚。2.---Areyouallright?---I’mOKnow.你还好吧?现在没事了。3.Wheredidyougooverthewinterholiday?在寒假期间你去了哪儿?4.Itlookslikeamule.它看起来像头骡子。5.---DidyougotoTurpan?---Yes,wedid.你们去过吐鲁番了吗?是的，去了。6.---Hainanisfarfromhere.Howdidyougothere?海南离这儿很远。你们怎么去的?---Wewenttherebyplane.我们坐飞机去那儿的。7.Soundsgreat!CanIseeyourpicturessometime?听上去不错!改天我能看看你的照片吗?8.ComeandlookatmyphotosfromtheLabourDayholiday.来看我劳动节假期的照片。9.---Whodidyougowith?---Myparentsandmyuncle.你和谁一起去的?我父母和我叔叔。10.Isawlotsofgrapesandatelotsofmuttonkebabs.我看见了许多葡萄，吃了许多烤羊肉串。六年级英语的教学方法1、在平时的教学中重点关注对语言点的渗透、滚动，做到课课过关，单元过关，年级过关。及时解决教与学中存在的问题，及时发现，集中解决;课后练习要及时批改、及时讲解。注重测试后的试卷分析讲评、反思、整理。对于不及格的学生进行辅导重测。2、注意教材的特征，根据我校学生的实际情况对教学内容进行整合，要灵活驾驭教材，用好教材;在第一、二周通读熟悉教材，计划好各单元的知识点;3、抓住语言知识和语言技能两条线，设计符合六年级学生身心特点的教学活动，确定教学方法;4、利用好软件和自制课件，优化课堂教学;5、实施形成性评价，每节课进行小组评比，每两周后进行总评，调动学生的学习积极性，养成良好的英语学习习惯;6、关注学生的差异，安排互助小组进行互帮互学，并进行分层作业，使各层次的学生学有所得;对能力弱的学生给予额外的帮助;对能力强的学生分配一些附加的任务;设计一些不同层次的学生都能完成的任务;鼓励能力强的学生用不同的方法和途径去完成任务。六年级英语的学习方法1.树立学习英语的信心自信是成功的第一步。自信心对于英语学习尤为重要，因为小学的英语侧重于听说，说占有很大的比例。平时的跟读