第一学期音乐学科教研工作计划.docx

第一学期音乐学科教研工作计划第一学期音乐学科教研工作计划（通用3篇）第一学期音乐学科教研工作计划篇1以基于“核心素养”的学科教学课程改革为工作重心，围绕课程建设、师资队伍、课题研究三个方面，重在研究、指导、服务、引领，着力提升音乐学科教师的教学能力和教学水平。一、继续加强课堂教学研究，提高我市信息化课堂教学水平，打造高质量的音乐课堂1.做好“一师一优课，一课一名师”的评比活动。2.关注音乐课堂的信息化教学，打造高质量的音乐课堂。二、注重教师培养，形成教师培养梯队，打造一支高素质教师队伍1.组织好中小学音乐学科教研活动。2.进一步加强学科组建设，让更多的青年教师在学科活动中脱颖而出。3.组织初高中音乐基本功竞赛，推荐优秀教师参加苏州市比赛。4.加强对新教师的听课指导，完成考核工作。5.组织中小学音乐教师教学技能的培训和考核。6.组织初中音乐教师基本功竞赛活动，推荐1名教师参加明年上半年的大市评比。三、加强课题研究，提高教师解决教学新问题的能力1.以“核心素养”为主题，推选中小学教师优秀教学论文参加省“五四杯”及苏州市教科院组织的教学论文评比。2.指导音乐教师积极开展校本研究，指导有学术能力的教师撰写研究方案，推荐优秀论文参加各级各类的比赛、参加课题申报工作。3.指导现有省、市、校的课题研究工作。四、参与协调苏州市、xx市集体调研工作五、指导全市师生的校园艺术活动，课外艺术课堂活动六.具体安排1.第2周.参加教师节表彰大会演出（7-8）日2.第3周中小学音乐工作组组长会议（13日）3.第5周参加“时代心曲”20xx苏州市中青年词曲作者读书班活动（27日）4.第5周参加苏州市港城小学调研活动（26日）5.第7周苏州市名师工作室活动（沙实中）6.第9周小学音乐教研活动（26日）7.第15周参加江苏省义务教育阶段歌唱教学专题教材培训会和江苏省音乐、舞蹈专业委员会中国民族音乐专题年会。8.第18周初高中教师音乐基本功竞赛（27、28）9.第20周新教师会课10.第20周论文评比11.参加单位各项调研活动。七.教学进度：一年级第四单元《快乐的一天》结束二年级第四单元《郊游》结束三年级第四单元《采山谣》结束四年级第四单元《飞翔的翅膀》结束五年级第四单元《乡音多喜乐》结束六年级第四单元《滔滔多瑙河》结束七年级第三单元《草原牧歌》结束八年级第三单元《雪域天音》结束九年级第三单元《西南情韵》结束第一学期音乐学科教研工作计划篇2一、指导思想音乐教学需要师生共同来塑造、表现、创造音乐美，创设充满音乐美感的课堂环境。在新课标教育思想的指导下，根据学生身心发展规律和审美心理特征，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培养学生的学习兴趣。教学内容应重视与学生的生活经验相结合，加强音乐课与社会生活的联系。音乐教学要面向全体学生，注重个性发展，重视学生的音乐实践和音乐创造能力的培养。二、学校教学环境分析音乐是一门情感的艺术，在音乐的教学过程中要以审美为核心，以兴趣爱好为动力，让学生与音乐保持密切联系、享受音乐、用音乐美化人生的前提。我校的音乐教育目标是：努力发展创造性教学，丰富学生想象力和发展思维潜能，促进学生创新能力的发展。可我们是农村学校没有专用的音乐教室，没有音乐教学设备,要想把音乐课堂上得丰富多彩是难上加难了,只能靠一张嘴进行了“互动式”教学实践，提高了音乐教学的质量，取得了良好效果。三、班级情况分析本学期我继续担任一年级的音乐课。大部分学生无论在生理还是在心理上，都不同程度地带有幼儿的特征。其思维以具体形象思维为主，抽象思维尚处于初步发展的阶段。从行为上看，他们往往表现出好奇、好动、好模仿的特点。从情感上看，他们易兴奋、易激动、不够稳定，对具体的人和集体能够产生感情：对音乐艺术，能够表现出愉快的心情并产生美感。从意志力上看，他们显露出一定的坚持性和自制力，但在总体上说，其意志品质还是比较薄弱的。但是一年级学生在上学期已学过一些儿歌，大部分学生对音乐的学习积极性非常高，上课纪律也不错，举手发言的学生很多。从整体水平来看，这些学生经过一个学期的学习，行为习惯方面进步较大，学习目的性也有所增强，个别学生的音乐学习习惯有所改进。每个班都有一些表现非常棒的学生，他们在音乐活动中起到了很好的带头作用。但还存在着个别学生不能自律，因此在教学中还是要加强常规教学，这样才能保证教学的顺利进行。因此这学期对他们的音乐感受力、表现力要进一步加强训练。四、教材分析本册音乐教材共有六个单元，课题分别是：《红灯停绿灯行》《春天来了》《音乐中的动物》《我们多快乐》《五十六朵花》《月儿弯弯》。六个单元中学唱歌曲有十二首，欣赏曲目有十一首，基本音乐知识，能打节拍，能够视唱do,re,mi,fa,sol。由于教学内容较简单，所以我将根据学生的实际水平选择其中具有代表性的歌曲教学