第14讲陆地水、生物、土壤_1.docx

第14讲陆地水、生物、土壤第14讲陆地水、生物、土壤叶绿素根本原因：光合作用：6co2+6h2oc6h12o6+6o2↑生产者（绿色植物）环境分解者（细菌和真菌）消费者（动物）生态系统的物质循环生产者消费者分解者呼吸呼吸太阳能生态系统的能量流动生物在地理环境形成中的作用生物循环促使物质迁移、能量流动，联系无机界和有机界改变大气成分：co2、ch4、h2、nh3、水气→n2、o2改变陆地水的化学成分，改善陆地的水分状况参与沉积岩形成，加速岩石风化，促进土壤的形成绿色植物的环境效益通过光合作用保持大气中o2和co2的平衡，净化空气绿化植物、营造防护林可以调节气候、涵养水源、保持水土、防风固沙城市绿地具有吸类除尘、过滤空气、减轻污染、降低噪声及美化环境等作用3、陆地环境的组成——土壤（1）土壤在地理环境中的作用概念：陆地表面具有一定肥力，能够生长植物的疏松表层，具有肥力是土壤的本质属性作用：结合陆地环境的枢纽、联系有机界与无机界的中心环节，使地表由岩石裸露变为草木丛生（2）土壤的肥力特性及其重要性肥力概念：土壤能同时不断地供应和调节植物在生长过程中所需的水分、养分、空气和热量的能力土壤组成固相土壤肥力最终取决于水、肥、气、热四个因素之间的协调程度，以及能否满足植物生长过程的需求矿物质：土壤的物质基础，矿物养分的主要来源有机质：集中在表层，肥力高低的重要标志彼此消长，影响热量水分：液相空气：气相重要性：人类从事农业生产最基本的自然资源理想土壤成分：空气+水分=矿物质+有机质孔隙土壤固体土壤是一种永续性的可更新资源，但如果利用不当，则会引起土壤肥力减退。（3）土壤的形成岩石风化过程——形成疏松母质，释放矿物养分形成过程低等植物着生过程——形成原始土壤，积累有机质和养分高等植物作用过程——形成成熟土壤，有机质更加丰富，并经微生物分解形成腐殖质生物对母质的改造作用：有机质的积累过程和养分元素的富集过程,在土壤形成中起主导作用人类活动参与成土过程：合理耕作经营，可使土壤不断改良，反之，则会引起土壤退化[能力训练]读右图“三种陆地水相互转化关系示意图”，据此完成1～3题：1、甲代表的水体是：（）a.雨水b.冰川融水c.潜水d.承压水2、箭头a代表的现象一般发生在：（）a.1～2月b.3～4月c.6～7月d.10～11月3、鄱阳湖区进行大规模围湖造田，由此导致的箭头a、b流量的变化趋势是：（）a.a变大b.b变稳定c.a在丰水期变小d.b在枯水期变大在遥感技术中，可以根据植物的反射波谱特征判断植物的生长状况。读图回答4—6题。，当前1234