预览加载中,请您耐心等待几秒...
1/10
2/10
3/10
4/10
5/10
6/10
7/10
8/10
9/10
10/10

亲,该文档总共123页,到这已经超出免费预览范围,如果喜欢就直接下载吧~

如果您无法下载资料,请参考说明:

1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币

2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费

3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开

有关幼儿园教研工作计划集锦有关幼儿园教研工作计划集锦(通用30篇)有关幼儿园教研工作计划集锦篇1本学期我园教研工作将继续规范常规管理,创新教育方式,提高课堂质量,加强课题研究,提升教师素质为出发点,在实践中不断创新,不断提高,具体工作如下:一、注重业务培养,提高保教质量本学期我们将继续实行保教常规制度,以进一步落实和促进幼儿园保教工作。我园希望通过常规制度的导向引导大家注重落实一日保教规范,注重提高教育教学能力,注重幼儿的游戏教学,使幼儿园的保教工作真正落到实处。结合我园的具体问题,经常深入课堂,观摩活动,及时有效地实施保教管理,对教学过程、一日保教活动进行探讨,思考并提出适宜的意见与建议。切实为保教一线服务好。二、抓好一日常规,保证课堂质量在课程实施过程中,每一位教师都要关注幼儿园一日活动的每一个细节,以“实、活、勤、精、细”来规范教学行为。在一日活动各环节真正做到“孩子在我心”;重视环境的教育内涵,精心创设园内环境、室内环境、语言环境、交流环境等,让幼儿与环境互动,让环境见证幼儿的学习历程;在制定游戏计划、创设游戏环境、游戏指导与游戏后的反思调整等各个环节,充分考虑幼儿的年龄特点和现有水平;引导幼儿创造性地利用各种材料、大胆友好的交往,促进幼儿社会化和个性的和谐发展。三、开展系列活动,提高教师素质教师用自己的一言一行、一举一动去感染幼儿,真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样,以关怀、尊重的态度与幼儿交往,全身心地投入幼教工作,有效的将新观念转化为教育行为。本学期我们通过有目的地定期开展教科研学习活动和自学相结合,提高教师教学水平。有计划地开展青年教师的培养,对新教师实施跟踪听课,做好教学常规工作的指导和教研。积极组织教师外出学习,扩大教师的视野,抓住到市、区各园的听课机会,学习别人的长处,逐步提高自己的教育教学水平。四、重视家园共育,解决家长的后顾之忧。1、开学初,我们要求每位老师与家长面谈一次,增加对各个幼儿的了解,争取做到个别情况个别处理。平时以电访、家访等多种形式与家长沟通。每月更新家园联系、温馨提示内容,提醒家长期间的注意事项,增加家长对幼儿的关心。2、发动家长为幼儿自制体育玩具,开展丰富多彩的体育活动,鼓励幼儿积极参与,培养幼儿参加体育活动的兴趣。3、本学期继续开展家长会,以找到我们工作的不足和优势,更好地为孩子服务。五、各月工作安排八月份:1、做好迎新生工作。2、重点抓常规训练。3、编排新操。4、教学常规和幼儿一日常规检查。九月份:1、抓好安全教育工作2、加强常规教育工作3、开展园内公开课4、为迎接学区公开教研做准备十月份:1、继续开展园内公开课2、做好学区公开教研工作3、早操比赛十一月份:1、继续开展公开教学十二月份:1、准备好期末各项材料的缴交工作2、做好暑假安全宣传教育3、填写好幼儿评估手册4、全面进行家访5、本学期工作总结会。有关幼儿园教研工作计划集锦篇2一、指导思想深刻领会《指南》《纲要》精神,结合我园实际,以提高保教质量为目标,认真贯彻落实全县教育行政工作会议精神,突出课程导向,创设良好环境,优化一日活动,提升办园水平。二、工作要点与措施1、加强理论学习。深入开展《幼儿园教师专业标准》、《3——6岁儿童学习与发展指南》的学习,用指南的理念来指导幼儿园的一日活动,用专业的标准来衡量教师,让所有教师参照专业的标准不断提升自己。2、提倡人人阅读。充分利用幼儿园现有的教育理论书籍和各类幼教杂志,开展教师全员读书活动,通过读书不断给自己充电,提高自身素养。要求教师认真撰写读书笔记,丰富内涵。开展“我读我思”读书沙龙活动。积极鼓励教师学习提炼经验,升华理论,把所学理论与自己教学实践相结合,积极撰写经验文章向报刊杂志投稿。3、创设教师学习机会。为教师积极创设和争取学习提升的机会,组织教师参加各级各类的观摩活动,并要求外出观摩教师回园后通过写参观心得、上汇报课等形式对全园进行二次培训,以点带面,共同提高。4、开展课程叙事。根据自己所开展的课题研究,本班孩子的发展特点以及教师、家长所具有的发展优势,教师积极创建属于自己的班级课程学习。每个班级每学期要让孩子经历一到两个班级或课程叙事。5、进行观察记录。在集体活动、班级区域活动或游戏中,教师在为幼儿提供丰富、适宜的活动材料基础上,努力遵循“管住教师的嘴巴,管住教师的手”、“儿童在前、教师在后”等基本原则,认真观察、认真记录儿童的游戏、活动情况,及时分析并根据不同孩子的情况采取相应的策略,努力促进每个儿童在原有水平上得到更好的发展。每学期,每位教师对班级内所有儿童的游戏情况观察不少于2次。6、开展课题研究。本学期将扎扎实实抓课题教研,积极申报“十三五”课题研究,各年级组制定切实可行的活动方案,围绕目标和任务,主动地参与课题研究的过程,并做好各种资料的收集,保质保量