教育笔记：我的鞋子穿对了.docx

教育笔记：我的鞋子穿对了教育笔记：我的鞋子穿对了起床的时间到了，孩子们在老师和阿姨的帮助下都陆续的穿好衣服和鞋子，来到了自己的座位上坐好。戴很高兴的走到我的跟前和我说：“老师，今天是我自己把鞋子穿好的。”我看了一眼他脚上的鞋子并对他说：“你很棒，可是鞋子穿反了，把它换过来。”他回到了自己的座位上，立即换了过来。就这样一连过了两天，戴都同样是自己穿好鞋子，可是每次穿的都是反的。面对戴这种情况，在班里还有不少孩子有同样的情况。于是我就想着何不进行一次教孩子如何穿鞋子的活动呢！首先，我利用学过的一首儿歌《鞋宝宝》，儿歌的内容就是教宝宝如何区分鞋子的正反，对宝宝是否穿对鞋子帮助很大；然后，用一个宝宝的鞋子做了演示。在接下来的两天里，我发现戴自己穿的鞋子都是对的。解释与评价：1、由于现在的宝宝在家都是独生子女，爸爸妈妈忙于工作，爷爷、奶奶溺爱孩子过渡，在家样样事情都包办代替，至于衣服怎么穿，鞋子的反正，那是大人的事，所以致使他们的自理能力较差。2、根据小班孩子的年龄特点，理解能力还不够，如果只是一味的告诉孩子穿反了，而不让其去练习实践，我想在很长一段时间内孩子还是不能正确的穿鞋。其实，可以借助一些让孩子感兴趣的儿歌，故事等，再加上老师的示范，这样会有利于孩子快速掌握正确穿鞋的方法。