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教育研修总结教育研修总结（通用33篇）教育研修总结篇1一直以来，以“为张星的孩子们提供幸福成长的乐园”的教育梦，鼓舞和激励着学校的老师们，也以美好的教育梦的实现来敦促着教师们的成长，今天，远程研修这一平台，为我们实现教育梦提供了一条便捷的途径。与老师们携手走在这条实现教育梦的研修路上，我幸福，我快乐！远程研修已近尾声，通过几天培训学习，我感受良多。随着研修的深入，自己越发觉得自己在教育理论思想和教学方法技巧上的诸多不足，也曾迷茫过，但每每此时，我便会想起我们的教育梦，想起我们张星的孩子们。很感谢远程研修，给我们提供了很好的学习机会，让我们在远程研修这个平台上，向各位专家学习，和各位老师交流，让我们学到了先进的教育理论知识，也学到了丰富的课堂教学方法和技巧，为我们以后教育教学工作的更好开展创造了条件。回顾几天来的研修，我们认真聆听专家的精彩点评，如饥似渴的吸收课程的精华，观摩优秀教师的典例示范，赏析老师们的美文佳作和妙语连珠的评论，流连其中，深得其乐。自己也在课程简报、在线研讨、研修感言等板块阐述自己的观点，发表自己的看法，抒发自己的感情，充分享受了研修带给我的知识的大餐和思想的盛宴。古人常说“活到老学到老”，随着社会的进步和发展，知识也在不断的丰富和发展。作为人类灵魂工程师的我们，也必须跟上社会进步的步伐，跟上时代的潮流，如此才能不被社会淘汰，才能适应教育教学的新形势，才能为实现我们的教育梦打好基础。远程研修为我们提供了一个契机，我们要把握这个机会，把研修落到实处，不仅仅是在这短短的六天，而是要把研修带入我们日常的教育教学行为当中去，作为一种常态的行为。感谢研修给我们提供了提高和进步的平台，我们相信有付出才有收获，有奋斗才有希望。教育事业任重而道远，教育梦的实现之路并不平坦，我们只有用上下求索的精神不断前行，我们的教育之路才会越走越远，我们的教育梦才会更加绚烂！教育研修总结篇2为期10天的山东省初中教师全员培训已经接近尾声。在这10天的研修期间，我们观看了了专家讲座，参加了网上研讨，完成了作业，发表了文章，互相学习，取长补短。通过学习，我们再一次回顾了新课程改革所走过的历程，重新认识了新课改下教与学，教与考的关系。并通过学习课时任务设计，目标分析从而科学地设定每节课的教学任务。从观看教学案例和之后的.专家点评，我们近距离地体会到任务型教学和任务性评价的重要性和科学性，从而提高了对我省素质教育改革的认识，对新课程实践有了全面的梳理和总结。同时，在做作业和进行作业互评时，我对我的教学实践进行了全面深刻的反思，提高了专业发展认识，解决了教学中一些迟迟未得到解决的棘手问题。此刻，我深刻体会到，当你在实践中走投无路时，就到科学的理论当中去找寻方法吧。为了能够顺利完成这次培训，我们付出了很多。祝学昌和王玉成老师是我们潍坊市初中数学七班的指导教师，他们每天都要浏览大量的学员作业，给每位学员点评，有时候要工作到深夜。有的老师不顾放暑假独自在家的孩子，每天都保证在线时间，高质高效地完成作业，发表点评。培训给了我们一个互相学习，展示自我的平台，在培训中我们从各个角度重新审视了自己的日常教学，得到许多启示。在炎炎夏日，暑期的全员培训就像送给山东省十万教师的夏日凉茶，沁人心脾，回味悠长。走斑马线，且要左右看的道理，在路上要走人行道等；知道了上学路上不能疯玩打闹，不能玩皮球，不能举众边走边说……三、知道了怎样避让车辆，掌握了什么叫车辆的内轮差，遇见路上有点下来的电线、遇见沟渠等漫水，山体滑坡等现象要绕道行走……四、不乘坐无牌无照、无证驾驶的车辆、不坐二轮、三轮摩托车等。有的同学没等到合适的车，他们愿意走路，不像以前那样，不管三七二十一只要有车坐就行。总之，过我们小组这段时间的教育与帮助，很多同学遵守交通规则了，在路上也不玩耍了，他们懂得珍惜自己了。教育研修总结篇3我对自己过去的教学思想和行为进展了反思，用新课程的理念，对曾经被视为经历的观点和做法进展了重新审视，现将在反思中得到的体会总结如下：读懂教材是理清教学重难点、确定教学目标、设计教学方案的根底，也是高质量教学设计、高水平课堂教学的前提。在研读一节课教材时，可以先通读教材，整体把握教材，领会教材编写意图，理清教学根本内容和根本目标。详细可以从以下几个方面通读教材。1、读懂问题情境新一轮课程改革以来，教材注重通过主题情境来引出数学问题，展开教学过程。只有充分领会情境的设计意图，才能挖掘它所蕴涵的教学资源，使问题情境增值。2、读懂习题习题是数学教材的一个重要组成部分。读懂教材中的练习，关键要读懂教材的内容与层次。首先教师要将习题都做一遍，理清每一道习题的功能和教学要求，理解教材的编写意图。在通读教材，初步把握教材的根本内容及编写意图后，教师要深入研读教材，进展“追问式”“联系性”“多视角”“延伸性”阅