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最新初二语文下册必背知识点词类活用1、互相轩邈：轩、邈,形容词作动词,分别指向高处伸展和向远处伸展。2、以乐其志：乐,形容词使动用法,使……乐。3、策之不以其道：策,名词作动词,鞭打,驱使。4、食马者不知其能千里而食也：千里,数量词作动词,行千里。5、腰白玉之环：腰,名词作动词,挂在腰间。6、余则緼袍敝衣处其间：緼袍敝衣,名词作动词,穿着旧棉袄、破衣服。7、手自笔录：手,名词作动词,动手;笔,名词作状语,用笔。8、心乐之：以…为乐,形容词意动用法。9、从小丘西行百二十步：西,向西,名词作状语。10、下见小潭：下,向下,名词作状语。11、皆若空游无所依：名词作状语,在空中。12、似与游者相乐：形容词作动词,嬉乐,逗乐。13、潭西南而望：西南,向西南,名词作状语。14、斗折蛇行：斗,名词作状语,像北斗一样。蛇,名词作状语,像蛇一样。15、其岸势犬牙差互：犬牙,名词作状语,像狗的牙齿一样。16、凄神寒骨：凄,形容词的使动用法,使。凄凉。寒,形容词的使动用法,使。寒冷。17、近岸,卷石底以出：近,形容词作动词,靠近,接近。18、先天下之忧而忧,后天下之乐而乐：先,形容词作状语,在……之前。后,形容词作状语,在……之后。19、滕子京谪守巴陵郡：守,名词作动词,做……太守。20、名之者谁?名,名词作动词,给……命名。21、有亭翼然临于泉上者：翼,名词作状语,像鸟的翅膀一样。22、不知太守之乐其乐也：第一个“乐”,形容词作意动用法,以……为乐。23、泉而茗者：泉,名词作动词,汲泉水,取泉水。茗,名词作动词,煮茶。24、罍而歌者：罍,名词作动词,端着酒杯。25、红装而蹇者：红装,名词作动词,穿着艳妆。蹇,骑驴。26、作则飞沙走砾：飞,动词使动用法,使……飞;走,动词使动用法,使……走。初二语文下册重点复习提纲一、句号。1、陈述句末尾的停顿。如：北京是中华人民共和国的首都。(单句)谦虚使人进步，骄傲使人落后。(复句)2、语气舒缓的祈使句末尾也使用句号。如：请你等一下。二、问号。1、疑问句的末尾用问号。如：你见过金丝猴吗?2、反问句末尾也用问号。如：难道你还不了解我吗?3、选择问，只在句末用一个问号。如：你是同意呢，还是不同意呢?4、有的句子虽然有疑问词，但不是问句，所以不要用问号。如：我也不知道他在哪里。5、倒装的问句，问号应该放在句末。如：怎么啦，你?三、叹号。1、感叹句的句末。如：为祖国的繁荣昌盛努力奋斗吧!2、情感强烈的祈使句也用叹号。如：同志们，跟我来!3、语气强烈的反问句也用叹号。如：我哪比得上他呀!四、逗号。1、主语谓语都比较长，中间用逗号。如：我们看得见的星星，绝大多数是恒星。2、宾语是较长的主谓词组，前面用逗号。如：应该看到，科学需要一个人贡献出毕生精力。3、句首状语后边可以用逗号。如：对于这个城市，他并不陌生。4、复句各分句之间，大多用逗号。如：石在，火种是不会绝的。五、顿号。1、句子内部并列词语之间用顿号。如：中国共产党是伟大、光荣、正确的党。2、句子内部并列的短语之间用顿号。如：我们要成为有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人。3、较长的并列成分之间，不用顿号，而用逗号。如：这翻滚的麦浪，这清清的流水，这鲜艳的山花，使年轻人深深地陶醉了。(前两个逗号不能用顿号)4、概数之间不用顿号,但表确数的地方必须用顿号。如：十二三岁七八个人①学校距这里二三里。②今天做值日的是四、五组。5、集合词语(尤其是约定俗成的词语)念起来不停顿，不用顿号。如：公安干警中小学生大专院校男女老少省市领导调查研究6、并列谓语之间(实际为分句)不用顿号。如：这个省今年水利建设，任务重，工程难，规模大。7、连词“和”“与”“及”等前边不用顿号。如：我国科学、卫生、文化、教育和新闻出版业有了很大发展。8、带有语气词的并列词语间不用顿号。如：①这里的山啊，水啊，草啊，都是我们从小就熟悉的。②我们的院子里种了一些菊花，月季啦，山竹啦，美人蕉等好多花。六、分号。1、复句内部并列分句之间用分号。如：语言，人们用来抒情达意;文字，人们用来记言记事。2、非并列关系的多重复句，第一层前后两部分之间，也用分号。如：这样的人往往经验很多，这是很可宝贵的;但是，如果他们就以自己的经验为满足，那也很危险。3、句中没有逗号，不能径直用分号。如：天才出于勤奋，知识在于积累。七、冒号。1、用在称呼语后面，提起下文。如：同志们，朋友们：现在开会了。2、用在“说、想、是、证明、宣布、指出、透露、例如、如下”等词语后，提起下文。如：他十分惊讶地说：“啊，原来是你!”3、用在总结性话语后，引起下文的分说。如：北京紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门、西华门。4、用在需要解释的词语后，引出解释或说明。如：外文图书展销会日期：10月20日至11月10日5、总括性话语前边，也可以用冒号，以总