幼儿园小班综合活动教案：认识苹果宝宝.docx

幼儿园小班综合活动教案：认识苹果宝宝幼儿园小班综合活动教案：认识苹果宝宝（精选2篇）幼儿园小班综合活动教案：认识苹果宝宝篇1【活动目标】1认识棕色，涂染树干，用连点成线的方法画出树冠。2尝试用圆形物扣印苹果。【活动准备】大小不同的瓶盖，笔帽等；红色的带有海绵的调色盘，棕色，绿色彩笔。准备两幅画有苹果树的图片。【活动过程】1、拍手问答歌引入；什么树上结香蕉？（香蕉树上结香蕉。）什么树上结桃子？（桃子树上结桃子。）什么树上结苹果？（苹果树上结苹果。）2、出式两幅图片，幼儿观察比较；（1）提问幼儿：你喜欢哪幅画？为什么？（2）激发幼儿学习扣印的欲望。3、认识几种扣印物品，学习扣印方法；（1）认识圆形扣印物，笔帽，瓶盖；（2）教师讲解演示扣印的方法；（3）请1——2名幼儿演示扣印，教师针对问题重点讲解。4、幼儿为大树扣印苹果。教师鼓励幼儿大胆扣印出大小不同的苹果，并提醒幼儿要保持画面清洁。5、用连点成线的方法画出树冠并涂色。6、观摩展览；（1）幼儿相互参观，鼓励幼儿大胆向同伴介绍自己的作品。（2）将幼儿的绘画挂在美工区展览。【活动延伸】启发幼儿思考，还可以用圆形扣印出什么？如：皮球，泡泡等。幼儿园小班综合活动教案：认识苹果宝宝篇2活动目标：1、引导幼儿通过看看、摸摸、闻闻、尝尝，，初步认识苹果的特征，知道苹果是一种有营养的水果，吃苹果对身体有好处并喜欢吃苹果。2、尝试将色彩纸条撕成小纸片，学习在指定范围内拼帖小纸片，掌握拼、贴技能，发展手指的灵活性。3、知道吃苹果的卫生常识，懂得果皮和核不能乱扔。活动准备：1、红、黄小纸条若干、操作卡（画有苹果的纸）。2、固体胶、抹布、实物苹果、一个布袋。3、儿歌《大苹果》。活动过程：一、活动导入，出示苹果，激发兴趣。出示神奇的口袋架，让幼儿猜里面放着什么。今天老师带来了一个"奇妙的口袋"，请你来摸一摸，猜一猜，里面装的是什么？（幼儿回答后，老师故作神秘：点一点、摇一摇、手指收拢放开"咕噜咕噜，请-出-来"，老师从布袋中拿出苹果。）二、幼儿观察苹果，了解其外部特征。每组一个苹果1、请你们看一看老师手里的苹果是什么形状的？什么颜色的？（感知圆圆的）2、用鼻子闻一闻，苹果有什么味道？（香香的）3、用手摸摸、捏捏，苹果有什么感觉？（很光滑的、硬硬的）三、观察了解苹果的内部特征。1、教师：苹果的外面是什么？苹果柄、果皮(解释果皮)苹果的里面是什么？果肉，之前你吃苹果的时候苹果里面还有什么呢？2、我们来一起看看小朋友说的对不对？切开苹果，里面是什么颜色的果肉？里面会是什么？苹果核4、横切苹果，引导幼儿再次观察。通过横切和竖切后苹果的对比，引导幼儿发现横切苹果，苹果核成五角星。四、通过品尝，了解苹果是一种有营养的水果，知道多吃苹果身体好。1、师：我们都吃过苹果，现在老师请小朋友吃苹果，想不想吃？小朋友知不知道在吃苹果前要做什么啊？（洗手，洗苹果）教师念儿歌：我是一个大苹果，小朋友们都爱我，请你先去洗洗手，要是手脏别碰我。（师教幼儿念一遍儿歌）是的，吃苹果前除了洗苹果还要洗一洗自己的手。现在请大家吃苹果，尝完之后请你告诉我它是什么味道？每组将苹果切成小块好请小朋友品尝。（提醒幼儿要将吃剩的果皮、果核丢到垃圾桶里）2、幼儿自由品尝苹果后，引导他们讨论苹果吃到嘴里的味道。（酸、甜、脆等）3、告诉幼儿一种有营养的水果，吃苹果对我们身体有好处。教师小结苹果的特征，教育幼儿多吃苹果。五、引导幼儿观察撕贴画，激发对撕贴画的兴趣。1、今天老师带来一只非常特别，非常好看的苹果，大家想不想看？"想"（老师魔法变出撕贴画）看看这只苹果是用什么做的？小朋友想不想也来贴一只大苹果？2、教师示范讲解撕纸的方法。教师出示纸条，让幼儿看看是什么？纸条师：纸条象一条长长的毛毛虫，让我们学小鸡把毛毛虫吃掉好吗？请小朋友用双手的食指与大拇指捏住纸，一边念儿歌，一边将纸条撕成一小块一小块。（毛毛虫，长又长，小小鸡，快快来，一口一口吃掉它）幼儿练习撕纸。3、教师讲解示范拼贴。将纸片翻过来，抹上浆糊，再贴在苹果的轮廓内，纸片不能重叠在一起，不要贴到轮廓外面。4、幼儿操作，教师巡回指导。六、展示作品。展示好的作品，表扬画面整洁，能将纸片贴在轮廓以内的幼儿。七、听赏儿歌《大苹果》。师：小朋友们高兴吗？大苹果也很高兴，让我们和它一起舞蹈吧！（提醒幼儿将小椅子轻轻放进去，同老师一起做动作）活动延伸：认识更多的苹果种类，青苹果，蛇果…….