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关于幼儿园音乐活动教案范文集合关于幼儿园音乐活动教案范文集合（精选13篇）关于幼儿园音乐活动教案范文集合篇1教学提示：学唱歌曲，了解蜜蜂的生活习性。根据歌词，懂得勤劳最光荣。学习这首歌时，小朋友可以用手摇铃、节奏棒和沙铃等乐器来为这首歌曲伴奏。课堂游戏：两只小蜜蜂活动目的：锻炼小朋友的反应速度。活动准备：宽敞的'教室活动过程：1.人面对面，两手作兰花指状展开，双臂上下飞舞。2.“两只小蜜蜂呀，飞在花丛中呀，飞呀”边唱一边两手在胸前飞舞。3.出手锤子剪刀布。4.赢了的小朋友伸手作摔巴掌状，口念“啪啪”;朋友和声“啊啊”不输不赢则同时努嘴作亲嘴状。关于幼儿园音乐活动教案范文集合篇2活动目标：1、初步熟悉《挪威舞曲》的曲调，探索用小鸭子走路、游泳及风雨来临快速寻找躲藏的地方，雨后游戏的动作表现音乐的情趣，初步感知舞曲的曲式和音乐韵味。2、在图片和语言表述的帮助下创编相应的动作。3、初步体验参与探索学习的快乐。活动准备：图片4幅：鸭子走路、游泳、躲雨、洗澡、录音机、磁带。活动过程：一、回忆经验，激发幼儿的兴趣。师：“听这首音乐叫什么名字？它有几段？三段一样吗？”欣赏乐曲《赶花会》。二、共同倾听音乐，想象音乐表现的内容。1、师：“今天老师又给你们带来一首同样是三段的音乐，我们来听一听这首音乐怎么样？”2、再次倾听音乐，探索乐曲所表现的内容。师：“这首乐曲讲了关于小鸭子的故事，那么讲了小鸭子的哪些事情呢我们再来听一听。”（幼儿说出什么请他自己选图片）三、分段感受乐曲的性质，并用身体动作表现乐曲的内容。1、师：“你觉得哪一段是小鸭子在走路？为什么？你觉得这段音乐的节奏是怎么样的？（听音乐）（断顿缓慢、优美、柔和、温柔、轻快）“那我们一起来听着音乐学学小鸭子走路。”2、师：“听发生了什么事情？”（欣赏第二段音乐）“小鸭子看见风雨来了心里怎么样？表情怎么样？那你觉得这段音乐怎么样？”（很快、强烈、紧张）“我们一起来学小鸭子躲雨，东躲躲西躲躲，瞧这只小鸭子躲的真隐蔽动作真美。”3、师：“听又发生了什么事情？”（欣赏第三段）太阳出来了，小鸭子的心情怎么样？那这段音乐的节奏是怎么样？“我们一起听着音乐来把小鸭子游泳、做游戏的动作表现出来。最后摆个造型。”4、完整欣赏，感受ABA的曲式结构。师：“刚才听了这首音乐有几段？那么每段一样吗？我们再来完整听一听。四、完整表现音乐。师：“下面我们一起听着音乐来完整的把小鸭子走路出门玩，然后风雨来了躲雨，太阳出来游泳作游戏表演出来，最后结束要摆个漂亮的造型。（1－2遍变换造型）关于幼儿园音乐活动教案范文集合篇3活动目标：1、感受歌曲生动、活泼的说唱情趣，体验歌唱的`快乐。2、知道“功夫茶”是广东潮汕地区的民间习俗，学习用歌声表现“广东小主人”的热情与好客，尝试用潮州话说对白。3、学习×o××××-的节奏型，能用动作表现歌曲。活动准备：1、磁带、录相带各一盒。2、围裙四件、玩具小茶杯、茶壶若干。活动过程：一、欣赏歌曲1.幼儿随歌曲旋律拍手进活动室。2.练声、节奏型练习。（1）以“拍手向客人打招呼”的形式，学习节奏型：×o××××-（2）“用歌声欢迎客人”的形式，练声并唱准该句歌曲中的旋律。（3）“唱一首欢迎客人老师的歌”，老师用潮州方言演唱,幼儿欣赏。3.学习歌词内容。（1）师生在一问一答中学习歌词的第一、二句。（2）在动作表现中学习歌词的后半部分。二、学唱歌曲1.欣赏老师范唱歌曲。2.幼儿观看有关“功夫茶”的录相，同时感受音乐旋律。3.幼儿用动作感受、表现歌曲。4.幼儿完整演唱歌曲二遍。（1）幼儿能跟音乐节拍完整演唱。（2）鼓励幼儿用歌声表现小主人的热情与好客。5.引导幼儿用角色扮演的形式进行歌曲接唱。三、游戏、表演师生共同扮演游戏角色随音乐边唱边表演。关于幼儿园音乐活动教案范文集合篇4《咿呀咿呀哟》【活动目标】1、在游戏情境中，辨识音乐中反复出现的乐句“咿呀咿呀哟”。2、主动参与，积极表现，感受节奏活动的乐趣。【活动准备】动物图片(小猫、小狗、青蛙、小鸭子)、音响、音乐《咿呀咿呀哟》、黑板。【活动过程】一、情境导入：师：小一班的小朋友，准备好。跟着JoJo老师一起去农场玩游戏吧，出发。二、感知音乐音乐一：师：“听一听，农场有哪些小动物?”它们是用什么好听的声音跟我们打招呼的呢?音乐二：师：“小动物在用什么好听的话和你打招呼?”幼：我听到了狗的叫声、我听到了猫的叫声......出示动物图片：“我们一起听着音乐用好听的声音和小动物打打招呼吧。”师：我们可以用咿呀咿呀哟的声音跟小动物们打招呼!幼：咿呀咿呀哟.....师：汪汪汪汪汪汪汪，咿呀咿呀哟。喵喵喵喵喵喵喵，咿呀咿呀哟。跟着音乐跟小动物们打声招呼。幼：汪汪汪汪汪汪汪，咿呀咿呀哟。喵喵喵喵喵喵喵，咿呀咿呀哟。音乐三：出示小猫、小狗、小青蛙、小鸭子，模仿动物的叫声打