试题-江西-2011_江西省临川一中2010-2011学年高一地理下学期期中考试试题会员独享.rar

8专心爱心用心临川一中2010—2011学年度下学期期中考试高一地理试卷卷面满分：100分考试时间：100分钟一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。）下图表示某地区人口增长模式的转变过程。据此回答1～3题。1．在Ⅰ期（）A．人口急剧膨胀B．人口老龄化C．高低高模式D．生产力水平低下2．与“人口自然增长率迅速降低、高龄人口比例缓慢增加”对应的期间是（）A．Ⅰ期B．Ⅱ期C．III期D．Ⅳ期3．我国人口增长模式进入现代型（Ⅳ期），下列说法符合当前国情的（）A．鼓励生育B．鼓励移民C．继续低生育政策D．现阶段劳动力不足人口金字塔结构图是反映人口年龄和性别结构的示意图。横坐标表示各年龄组的人口在总人口中所占的百分比。中间的纵坐标表示人口年龄分组，左边表示男性，右边表示女性。右图是X、Y两国人口年龄金字塔结构图，回答4～5题。4.Y国人口增长模式属于（）A．高出生率、高死亡率、高自然增长率B．高出生率、低死亡率、高自然增长率C．低出生率、高死亡率、低自然增长率D．低出生率、低死亡率、低自然增长率5.属于Y类型的国家有（）A．尼日利亚B．印度C．泰国D．日本“良禽择木而栖”、“人往高处走”我国古代贫苦农民的“闯关东”、“走西口”、“下南洋”和今日的“孔雀东南飞”都是人口迁移的经典例子。回答6～8题。6．2010年9月4日，一列火车由西安开往上海，以下是四位旅客的谈话，判断属于人口迁移的是（）A．甲说：“我此次是去上海参观游览世博园。”B．乙说：“我被上海交通大学录取，现去学校报到。”C．丙说：“我到上海为公司洽谈业务。”D．丁说：“我是去上海采购。”7．下图为目前我国人口迁移的主流，则乙地可能表示（）A．地广人稀的西北内陆地区B．经济发达的城市C．人口众多的农村D．宁静秀美的山村8．影响人口迁移的因素是多种多样的，美国老年人从东北部迁往西南部的“阳光地带”，其主因是（）A．自然环境因素B．政治因素C．婚姻家庭因素D．社会经济因素读木桶效应（组成木桶的木板如果长短不一，那么这只木桶的盛水量，不取决于最长的那一块木板，而是取决于最短的那块）图，回答9～10题。9．以某地的四类要素测得的各自所能供养的人口数量，分别是为：8000、10000、6000、4500，则该地的供养的人口数量为（）A．8000B．10000C．6000D．450010．日本、荷兰、比利时等国家，虽然土地、矿产资源不足，但人口合理容量较高的原因是（）A．气候适宜B．自然灾害少C．大量利用其他国家的资源D．人口素质较高商业区、工业区、住宅区是三种主要的城市功能分区。回答11～13题。11．从合理布局城市功能区的角度考虑，字母A表示A．商业区B．住宅区C．工业区D．文教区12．城市中最广泛的土地利用方式是A．AB．BC．CD．交通设施用地13．关于C功能区的说法正确的是A．距市中心远近对其影响最大B．交通通达度对其影响较大C．一般布局在商业区和住宅区之间D．与高级住宅区、文教区毗邻近几年，不断上涨的房价一直是人们关注的热点，读我国某城市住宅小区平均房价等值线分布示意图，图中数字为平均房价等值线(单位：元／米)，完成14题。14．图中P处房价明显偏高，其原因不可能是A．邻近风景区，环境优美B．附近公路干线交会，交通便捷C．接近高等院校，文化氛围浓郁D．地势平坦，工厂林立城市人口占总人口的比重（﹪）是衡量城市化水平最重要的标志，“读某地区城乡人口结构示意图”，回答15～17题。15．此图说明了该地区（）A．城市化水平很高B．城市人口约为2500万C．约10%的人口住在郊区D．人口密度大16．此城乡人口结构状况，比较符合下列哪个国家（）A．巴西B．印度C．英国D．中国17．关于该国说法不正确的是A．人口转变进入“三低”模式B．社会经济发展水平高C．现阶段城市化速度快D．出现逆城市化读“华北某城镇周围农业区位安排图”，回答18～19题。18．下列农业区位安排最合理的是A．A处发展苹果园B．B处发展水稻种植C．C处有可能发展奶牛场D．D发展花卉、水果19．农业区位因素包括自然条件和社会经济因素，下列对应不正确的是A．新疆的绿洲农业——热量B．江南丘陵适合种茶树——土壤C．上海郊区发展园艺业——市场D．我国农业补贴——政策南昌市郊区某村，利用塑料大棚生产蔬菜，并同时开办了养猪场，如图所示。据此完成20～22题：20．该村的农业地域类型是A．种植业B.畜牧业C.混合农业D.立体农业21．利用塑料大棚种植蔬菜可以改善A．光照条件B.温度条件C.降水条件D.土壤条件22．大棚中生产出来的蔬菜,质量略逊于自然状态下生长的蔬菜,原因是大棚中的环境与自然状态相比A.光照太强B.热量不足C.日温差较小D.年温差较大读某年某日近地面（海