《目录页的制作》教学设计.docx

《目录页的制作》教学设计《目录页的制作》教学设计二、新课展开1、目录页作用与组成利用生活中教材、课本及杂志引导学生观察目录并通过观察发现目录的组成元素。通过平时对目录的使用让学生自己概括目录的作用。即：让学生观察并回答两个问题：目录的作用及组成元素。设计意图：根据新课程信息技术《纲要》中的“注重学生信息知识与能力的主动建构，强化学生信息态度与信息文化的有效内化”让学生自己去观察思考从而建构目录的相关知识，为后面目录制作时那些元素是不可少的打下基础。教师利用课件对学生的回答进行归纳性总结。目录的作用（纲举目张）概括书籍内容（书的缩影）；快速检索，方便读者选择浏览（书的索引）。目录页的组成必要元素标题（目录）；目录内容（各章节的标题）；页码（章节对应的起始页码）；可选元素装饰图片；制作人相关信息等。设计意图：利用教师总结可以将学生零散的知识点进行合理的串接，让学生对目录有一个全面系统地了解，从而也体现知识的权威性，并让学生充分意识到目录页中的必要元素有那些，那些装饰图片及制作人相关信息可有可无，以免学生走入主次不分的误区。2、制作目录页（1）目录页的设计流程版面划分——规划各元素位置——生成索引目录——美化版面设计意图：作为作品都应该从规划到设计再到制作最后才是美化。目录页的规划设计虽简单，但为了培养学生作品创作的习惯，我觉得花一分钟让学生动脑思考一下是非常必要，这样可以避免盲目下手无目的的状态。（2）目录页的制作过渡语：我们当好了工程师将目录页设计好，也就是图纸上的蓝图构造好了，下面就可以做技术员按图纸动手做了。可是目录做在哪呢？（引发学生思考）生答：在正文前插入一张空白页。（自然过渡到目录页添加的任务上）任务一：空白目录页的添加目录页应该添加在正文的前面，所以应该将插入点定位到文章的开头再执行“插入”菜单——分隔符——分节符——下一页因为很多同学正文第一行都是标题，标题又带有了标题样式，故在目录空白页的也有了标题样式，故需要用“解铃还需铃人”的方法，在制作标题样式的样式栏将其改为正文样式。学生练习：在正文前插入一目录空白页。任务二：生成目录对照两张不同形式的目录页进行分析，告诉学生一张是手工一行行制作出来的，另一张是用word自带的索引目录自动生成的。简单比较手工目录与索引目录的区别从而过渡到制作时间紧采用索引目录的优势。演示讲解索引目录生成的方法利用word自带的索引与目录功能生目录插入——索引和目录——目录学生练习：生成索引目录并运用前面所学适当调整宋体、字号、颜色、行间距等。任务三：用艺术字生成目录标题字鉴于大部分学生小学学过艺术字插入操作故采用自主探究法。学生自主探究“目录”二字用艺术字做成标题字的操作方法。任务四：对目录页进行适当的美化利用样张分析方法教会学生剖析地学习他人对版面美化的一些技巧。让学生综合利用图片、文本框、图形、文字环绕方式等进行修饰美化。演示讲解剖析的方法和对象的制作方法及如何运用于美化版面上。学生根据自己的喜好对目录页利用所学进行美化。（教师强调这部分可做可不做，如果有时间、有兴趣的同学可以尝试），当前1234