《推小车》教案.docx

《推小车》教案《推小车》教案（通用14篇）《推小车》教案篇1活动意图：孩子喜欢车，尤其是男孩，在活动中孩子到底丰富了多少车的知识，并不重要，重要的是对孩子好奇心的激发、探究能力的培养，以及学习兴趣和态度的养成。活动目的：1、了解车辆名称、用途。2、大胆发问。3、探索、发现生活中车的多样性及特征。5、懂得车的组成，与小伙伴交流。活动准备：1、车辆照片、玩具车。2、实物：轿车。3、自制花车。活动过程：一、看看讲讲：喜欢的车1、桌上各种玩具车和各种车的照片，找一辆自己喜欢的玩具车或照片。幼儿自主讲述，交流。2、除了这些车，你们还知道哪些车?二、大胆提问1、×的爸爸开来了一辆真的轿车，去坐一坐、摸一摸、看一看，发现汽车上面新的秘密和问题，想知道什么就问什么。2、幼儿坐一坐、摸一摸、看一看轿车。了解车的组成。3、幼儿交流自己发现的秘密和问题。三、看看想想：想要的车把你心里想要的车画出来或做出来。活动反思：车在我们生活中是不可缺少的，我们几乎每天要用车。通过教师提出问题，幼儿思考、回答的教学方式。使幼儿在玩中学，在玩中不知不觉突破了幼儿制作的难点，为下一步自由创作作了铺垫。本设计重视激发幼儿的创新精神和培养幼儿的动手实践能力，积极为幼儿创设有利于激发创新精神的学习环境。巧妙地引导幼儿在愉快的气氛中主动的探究问题。《推小车》教案篇2一、活动目标1.积极参与小车制作，体验制作完成小车后的成就感。2.大胆动手制作会跑的小车，积极参与想办法解决制作过程中遇到的问题。3.制作车轮会转的小车，探索车轮与车轴连接的方法。4.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。5.使幼儿对探索自然现象感兴趣。二、活动准备经验准备：小朋友有玩过玩具汽车的经验。物质准备：一辆会跑的玩具小汽车，在不同位置钻孔的牙膏盒和没有钻孔的纸盒，钻好孔的瓶盖，大小不同的圆形纸片，各种圆形积塑玩具，泡沫板，吸管，一次性筷子，橡皮泥，剪刀，双面胶，透明胶，音乐《雪之梦》。三、活动过程1.观察小车，了解小车的基本结构。(2)小结：小车由车身和车轮构成。(该部分略作详细观察车轮与车轴之间的关系，车轮与车身的高度)2.幼儿思考怎样做一辆会跑的小车。出示准备的材料，让幼儿说一说，各种材料适合做什么，打算怎么做。3.幼儿动手制作会跑的小车。(第一次操作)教师按半成品车、部分零件已组装配套、单一的材料分为几组摆放，幼儿自愿选择小组，尝试制作会跑的小车。4.幼儿检查自己制作的小车。(1)幼儿介绍自己做的小车。(2)检查小车能否跑起来。在相互检查和比较中，让幼儿发现车轮和车身位置、车轮之间距离的关系。(3)小结：车轮要安在车身合适的位置上，车轮之间的距离要适当，小车才能跑起来。5.幼儿改造自己的小车。(第二次操作)教师鼓励幼儿合作修理小车，让跑不动的小车都跑起来。6.教师再次总结。(1)先让在第二次操做中成功幼儿说一说，他是怎样改造自己的小车的。(2)教师做总结。活动反思：在本次活动的开展过程中，教师能充分考虑幼儿的学习特点，注意内容的综合性愚教与生活和游戏之中，并在活动中设计了用肢体语言表现不同车辆的各种特征，活动中幼儿充分发挥了自己的想象力。让幼儿在活动中真正体会到自己是学习的小主人。不足之处：在幼儿用身体模仿小汽车的时候，应该多采用小组活动的形式，这样既可以培养幼儿的合作精神，也可以使一些模仿能力差的幼儿受到启发。《推小车》教案篇3【活动目标】1、引导幼儿踩着塑料圈走直线、曲线以及有一定高度的斜坡，提高幼儿对全的控制能力和平衡性。2、引导幼儿根据抓紧的能力，选择相应的负重物练习负重骑圈，进一步培养幼儿平衡能力。3、通过竞赛性体育游戏，培养幼儿的竞争意识，提高幼儿参与体育活动的积极性。4、培养幼儿的合作意识，学会团结、谦让。5、初步培养幼儿体育活动的兴趣。【活动准备】磁带、录音机：没恩一个塑料筐;雪碧瓶若干(里面装有或多或少的水);高哦15厘米宽25厘米的平衡木4根;幼儿园操场上有一个小山坡;地面画有各种弯度的“钢丝”。【活动过程】一、准备部分(以杂技团演员展示本领引出课题)“今天，我们小朋友要来当一回杂技小演员，先让我们来准备一下吧!”1、组织全体幼儿绕着场地塑料圈进行曲线跑2、组织全体幼儿呈四列纵队听音乐做准备操——圈操。二、探索各种踩圈的方法1、“在杂技团里，我们经常会看到演员们踩独轮车，那么今天我们就拿这塑料圈来当独轮车，谁会踩?看谁踩得又快又稳。“(引导幼儿用双脚脚后跟踩塑料圈的方法尝试进行表演。)2、(集合)“塑料圈还可以怎么踩呢?看谁想出的办法最奇特。”(幼儿探索着练习;教师引导幼儿在探索中跟别学习各种踩圈方法：沿着直线踩、沿着曲线踩、倒着踩、过小山坡……)三、游戏——走钢丝1、(骑小车来到事先布置好的场地上，引导幼儿观察。)“你们看，这里的钢丝有什么不同?”(弯度不同)“现在让我们一起