山东省德州市跃华学校2015_2016学年高二历史上学期期中试题理.doc

-9-跃华学校2015-2016学年第一学期期中考试高二历史（理科）试题（考试范围：必修三第1—4单元）考试时间：60分钟使用时间：2015-11温馨提示：1．答题前在答题纸上填写好自己的姓名、班级、考号、座号等信息2．请将答案写到答题纸上，写在试卷上无效第Ⅰ卷（选择题，35小题，每题2分，共70分）1.孟子是我国古代伟大的思想家，他的一些言论，对今天仍然有着很大影响。其中，我们从“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”中获取的精神营养是（）A．先义后利，关注民生B．人性本善，舍生取义C．注重气节，健全人格D．仁爱友善，以德服人2.老子是我国春秋时期杰出的思想家，下列有关他的叙述，正确的是（）A．他最早把道家思想发展为道教B．其政治主张是“无为而治”，是汉初黄老之学的源泉C．他提出“天网恢恢，疏而不失”，倡导法治D．他提出“天人感应”，主张顺其自然3.汉兴之初，刘邦崇尚黄老之学，推行“无为而治”的治国方略，而70余年后刘彻强行罢黜“黄老刑名百家之言”。这种文化政策变化的路径实际上反映了（）A．意识形态领域斗争此削彼长的残酷性B．从立国安邦到皇权专制的现实变化与需要C．道学理论的缺陷和新儒学的博大精深D．统治集团内部权力争夺与利益分配的冲突4.从春秋战国时期到汉代，中国思想界逐渐由“百家争鸣”到“独尊儒术”，其所反映的根本性问题是（）A.中国思想文化出现倒退B.中国由分裂到统一C.商品经济发展受到限制D.专制主义中央集权制度加强5．儒家思想是中华民族传统文化的主流思想之一，宋朝的程朱理学是新兴的儒学。以下观点中属于程颢、程颐的是（）A．“为政以德”，“节用而爱人”B．“施政于民，省刑罚，薄税敛”C．“心即理也”、“心外无物”D．“万物皆只是一个天理”6.儒家思想之所以能够成为封建社会的统治思想，是因为（）A．它是封建社会最进步的思想B.历代都有信奉儒家思想的人做大官C．它适应了加强君主专制统治的需要D．它宣扬的仁政思想得到人民的拥护7．在中国传统文化主流思想演变过程中，下列人物中宣扬“心外无物”的思想家是（）A．荀子B.董仲舒C．朱熹D.王阳明8．朱熹提出“存天理，灭人欲”，其中“天理”主要是指（）A.天体运行法则B.社会发展规律C.封建道德规范和等级秩序D.“天人感应”理论9．明末李贽说：“夫天生一人，自有一人之用，不待取给于孔子而后足也。若必待取足于孔子，则千古以前无孔子，终不得为人乎？”其思想核心是（）A.维护封建礼教B.反对思想教条C.反对封建迷信D.抨击腐朽统治10.清风吹动旗幡，一人说是风动，一人说是幡动。禅宗六祖慧能说，不是风动，不是幡动，而是两位心动。在世界的本原问题上，与慧能的观点有相似之处的思想家是（）A.孔子B.程颢C.朱熹D.王阳明11.假如你是生活在春秋时期，你可以享受到的文明成果是（）①印刷发行你的个人自传②利用《九章算术》的相关方法计算粮食的容积③可以借助《石氏星表》相关资料确定100多颗恒星位置④借助《黄帝内经》医治病人A.②③B.①③C.②④D.全部无法享受12．汉字演变的脉络是（）A.甲骨文---金文---篆书---隶书---楷书B.甲骨文---金文---隶书---楷书---篆书C.金文---甲骨文---篆书---隶书---楷书D.甲骨文---金文---篆书---楷书---行书13.郑燮的《墨竹图》，写修竹数竿，顾盼有情，疏爽飞动，浓淡相映，虚实相照，傲气风骨让人感慨。这种借物抒情，表现自我，追求神韵意趣的手法是绘画的特点（）1,3,5A．宫廷画B．汉代帛画C．中国文人画D．民间绘画14.右图是2008年北京奥运会会徽，其中不包含的文化信息是（）A．篆刻B．书法C．剪纸D．“京”字15.下列不属于注重写实的宫廷和民间绘画的是（）A《女史箴图》B《五子夺莲图》C《清明上河图》D《山径春行图》16.说到人生追求，我们也许会吟诵，“独上高楼，望尽天涯路”，“蜀道之难，难于上青天”，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，这里依次引用的文学形式分别是（）A.楚辞、汉赋、唐诗B.楚辞、唐诗、宋词C.宋词、唐诗、楚辞D.唐诗、宋词、元曲17.下列两个唐朝诗人中，前者诗作风格豪迈、浪漫，语言明快、生动；而后者的诗作则充满沉郁、朴实而深刻的情感。这主要是因为（）A.前者性格豪放，后者性格沉郁B.前者生活于盛唐时期，后者生活于唐朝由盛转衰的时期C.后者的艺术技巧不如前者D.前者出生于大地主家庭，后者出生于农民家庭18.明代小说《西游记》中的孙悟空，向往“天不收、地不管，自由自在”的生活，对强加于他头上的紧箍儿一直耿耿于怀，成佛之后首先想到的是把它打个粉碎。它反映出明代出现（）A．追求金钱，海外冒险的拜金主义思想B．注重气节，自我节制，奋发立志的思想C．追求民主自由，反对君主专制的思想D．追求个性自由，反对纲常礼