试题-山西-2012_山西省康杰中学2011-2012学年高一地理下学期期中试题 文会员独享.rar

7用心爱心专心康杰中学2011—2012学年第二学期期中考试高一地理（文科）试题2012．4第Ⅰ卷客观卷（共60分）一、选择题（本大题共30个小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。请把正确选项的字母填在答题纸上的表格内）读“某省人口出生率、死亡率变化图”和“人口年龄结构变化图”，回答下列问题。1．甲图显示该省人口增长的特点是()A．总量呈下降态势B．总量仍呈增长态势C．总量呈零增长态势D．增长模式没有变化2．按联合国标准，如一地区≥60岁人口占总人口比例达10%或≥65岁人口达7%，则可视为进入老龄化社会。该省开始进入老龄化社会的时间在()A．1990年以前B．1990～2000年之间C．2000～2004年之间D．2004年以后3．下图是某地人口年龄金字塔图，造成该地人口年龄金字塔出现一对“翅膀”的原因是()A．大量老人和少年儿童迁往外地B．有大量外来劳动力涌入该地就业C．年轻夫妇多不愿生孩子D．中年人多外出打工读下图反映了亚洲某国人口增长与构成的变化及其发展趋势，回答以下4--6题。4．该国人口变化趋势的一个突出特征是()A．年轻劳动力过剩B．老龄化趋势显著C．自然增长率上升D．人口出生率较高5．示意图显示，该国人口平均寿命状况是()A．平均寿命延长，女性长于男性B．平均寿命延长，男性长于女性C．平均寿命缩短，女性长于男性D．平均寿命缩短，男性长于女性6．金字塔示意图所示的亚洲某国，最可能是()A．中国B．日本C．印度D．泰国下图是我国城市化发展阶段示意图。读图回答以下7--8题。7.阶段Ⅰ中，我国城市化进程正处于()A．初期阶段B．郊区城市化阶段C．逆城市化阶段D．再城市化阶段8.阶段Ⅱ中，城市中心人口密度下降的主要原因有()①交通通达性差②地价昂贵③污染严重④远离商业中心A．①B．②③C．①②③D．①②③④盐湖区某村春、夏季节生产粮食，秋、冬季节利用塑料大棚生产蔬菜，同时开办养猪场，各项收入都占一定比重。读下图，回答9～10题。9．该村的农业地域类型是（）A．水稻种植业B．乳畜业C．混合农业D．商品谷物农业10．利用塑料大棚种植蔬菜可以改善（）A．光照条件B．热量条件C．降水条件D．土壤条件11．下图是我省某中学地理研究性学习小组为其所在城市设计的城市布局规划图。你认为规划合理的是（）右图为运城市某工业部门原料和产品的运输费用情况。读图回答12～13题。12．图中所示工业部门的区位选择应是（）A．市场导向型工业B．原料导向型工业C．动力导向型工业D．劳动力导向型工业13.该工业部门最有可能的是A．炼铝工业、钢铁工业B．普通家具制造工业、啤酒厂C．精密仪表制造工业、宇航工业、集成电路D．制糖工业、水产品加工业、水果罐头加工业大陆和大洋分布示意图，回答14～17题。14．图中①地农业地域类型主要是()A．游牧业B．乳畜业C．大牧场畜牧业D．稻作农业15．图中②地主要的粮食作物是()A．小麦B．玉米C．水稻D．谷子16．图中③地发展农业有利的条件不包括()A．雨热同期B．劳动力多C．水源充足D．科技水平高17．图中④地发展农业的限制性因素主要是()A．光照B．水源C．热量D．地形图13为华北某城市功能区和等时线示意图。图中等时线是指汽车从城市P点向外行驶所用时间相等点的连线。读图回答18～20题。图1318．从P点出发，车速最快的去向是（）A．东B．南C．西D．北19．与图中甲、乙、丙、丁四类城市功能区依次对应的是（）A．商业区、工业区、住宅区、绿地B．商业区、住宅区、绿地、工业区C．工业区、商业区、住宅区、绿地D．工业区、住宅区、绿地、商业区20．对该城市环境质量影响较大的是（）A．钢铁厂B．印染厂C．机械厂D．化肥厂读右图，X、Y、Z为某一局部区域，据此回答21—23题。21.若图中X、Y、Z分别是西欧某城市的三个功能区（假定布局合理），那么（）A．X是工业区B．Y是绿化带C．Z是高级住宅区D．Y是工业区22.若X、Y、Z为西欧某平原上的三个区域，人口密度X>Y>Z，则三个区域内级别相同的某商业职能部门的服务范围可能是（）A．X地最大B．Y地最大C．Z地最大D．不确定23.若X、Y、Z三个区域地租水平为X>Y>Z，则高楼林立、经济活动最繁忙的区域是（）A．XB．YC．ZD．X和Y材料一焦作市位置图材料二焦作煤矿久负盛名，大量生产原煤，在中国煤炭工业发展史上具有重要地位。焦作市除原煤外，耐火黏土、铝矾土等矿产资源也很丰富。焦作市交通便利，山川秀美，有国家级风景名胜区云台山等旅游胜地。农业基础良好，粮食产量高。24．焦作市目前的工业地域类型和哪一工业区类似()A．德国鲁尔区B．意大利新兴工业区C．英国苏格兰工业区D．俄罗斯新西伯利亚工业区25．煤城焦作的出路问题，已引起社会的高度重