试题-全国-2009_七年级英语期末复习（I）外研社.rar

用心爱心专心七年级英语期末复习（I）外研社（大庆）【本讲教育信息】一.教学内容：期末复习（I）二.重点、难点：语法详解：A.Phoneticsou/au/blousehouseaboutmouseoutshoutcountloudlyou/∧/youngcountrycountrysidetouchou/u/shoulderB.Newwordsandusefulexpressions1.asktheway问路2.onholiday在度假3.history历史4.museum博物馆5.theHistoryMuseum历史博物馆6.way路7.goalong沿着……走8.street马路9.goalongthisstreet沿着这条路走10.crossing十字路口11.atthethirdcrossing在第三个十字路口12.left左边（反）right13.onyourleft在你左手边14.miss错过；想念15.howfar多远16.kilometer千米17.akilometeraway距离一千米18.No.(number的缩略式)19.stop停止，停留处20.minute分钟21.that’sit就是它22.everyfiveminutes每隔五分钟23.city城市，市24.postoffice邮局25.road道路，路26.getoff下车27.geton上车28.shoppingcentre购物中心29.primaryschool小学30.middleschool中学31.trainstation火车站32.turnleft向左转33.turnright向右转34.stole偷（steal的过去式）35.runoutof跑出……36.shout高喊，大叫37.thief小偷38.stopthief抓小偷39.get…back失而复得;重新得到C.Usefulsentences1.CanyoutellmethewaytotheHistoryMuseum,please?Goalongthisstreetandthenturnatthecrossing.2.Howfarisfromhere?It’saboutakilometreaway.三.具体内容：重难点解析：常用句式补遗●Wasitcool?“Wasit+形容词?”用以询问对于过去某事的描述。Wasitnotbad/justso-so(不太糟/不过如此)？或WasitOK/good(还好/不错)？或Wasitgreat/wonderful？(很好/太棒了？)或Wasitamazing？(太神奇了？)Wasyourweekendtoobad/tooawful/tooterrible?●Welcometo...welcome用作感叹词，意为“欢迎”，常用于句型：Welcometo...表示一种亲切的招呼用语。这里的to是介词，后面如果接的是副词，介词to应省略。例如：WelcometoChina！欢迎到中国来！Welcomehome！/Welcomeback！欢迎归来！welcome充当形容词，在句中多作定语或表语，意为“受欢迎的”，此时不能理解为“欢迎别人的”。例如：MissGaoisawelcometeacher.高小姐是位受欢迎的老师。我们已学过“Youarewelcome.”，在口语中多用来回答对方致谢时的客套语，意为“不用谢、别客气”，相当于Notatall.welcome用作及物动词(动词后面可以直接跟名词、人称代词宾格形式作宾语)，可直接带宾语，意为“欢迎某人……”。例如：Iwouldliketowelcomeyoutoourschool.欢迎你们光临我们学校。Allthestudentswelcomedthetwinstotheirclass.所有的学生都欢迎双胞胎来到他们班。●Doyoulike...?句中do是助动词，没有确切含义，只在结构上与后面的实义动词的原形构成疑问句。like是及物动词，意思是“喜欢”，后面可以用名词或代词作宾语。【典型例题】例1.根据所给情景编写对话是各类考试中的常考内容，今天我们就来会会它--对话是两个人或很多人对某事所进行的交流，是口头英语中最普遍、最常见的形式，它属于一种会话英语。编写英语对话是英语写作的一种基本形式，对话的用语及语气往往要受对话双方的身份、地位、关系的不同而不同，我们常常可以通过对话来表现人物的性格。对话的内容可涉及学习、生活或工作。那么在编写对话过程中我们应注意些什么问题呢？一.编写对话应有一个明确的中心内容。对话的双方应围绕某一个主题来展开对话，切忌编写一段话，双方说了半天，读者却不知道他们在谈些什么，即对话双方主要是在谈论什么，在对话过程中必须明确地表现出来。二.在编写对话时应注意有问有答，