队形-队列队形比赛方案 队列-比赛-方案.docx

队形|队列队形比赛方案队列|比赛|方案队形|队列队形比赛方案队列|比赛|方案1一、指导思想根据《小学生日常行为规范》和《小学生守则》要求，每位小学生都应遵守一定的规则。从细节和基础着手，让学生掌握一些队列与队形的知识与方法，初步具有小组队列、队形操练，形成正确的身体姿势；感受队列训练对学习和生活的积极作用，增强集体意识，基本形成遵规守纪的自觉行为和良好习惯，建立良好的体育与健身课堂教学常规，提高体育教学的效益和质量。二、参加办法1、全体学生（由抽签决定）。2、各参赛队的`组成：各班全体学生，各班设指挥员1名（学生）；班主任和任课老师必须在场外。三、比赛内容队列：1、立正、稍息、整齐（向右看齐）、报数、集合、解散、原地转法。2、齐步走、立定、成广播操队形散开、原地踏步走、踏步集中。3、听指挥员喊口令，进场退场整齐划一。四、评分方法（一）参展评分满分为10分1、队列队形指挥4分（1）要求：每队1名指挥员，指挥队列。（2）口令准确、清楚、站位合理。（3）被指挥队伍从操场左边入场开始，活动于操场规定区域内，覆盖面广，安排合理，结束队形还原，最后退场结束用时5分钟。（4）必须完成全部过程，可自行组排先后顺序，整个队列队形展示中可加入不可避免的调动队伍的口令，切记从简。2、演练质量6分要求：（1）动作正确、队伍整齐、步伐一致、令行静止。（2）态度认真、精神振奋、姿态端庄、服装统一。五、奖励办法：各级部第一名队形|队列队形比赛方案队列|比赛|方案2为了进一步推进我校阳光体育的蓬勃发展，丰富学生的业余文化生活展示学生的风采风貌，树立“健康第一”的思想，同时为了更加规范学生的队列队形及广播操动作，提高广播操的质量，培养学生团结协作、集体主义精神，特举行本次广播操比赛。现将比赛方案制订如下：一、比赛时间：20xx年3月30日——4月3日择机二、比赛地点：操场三、比赛内容及程序各班入场（队列队形展示）——四面转——广播操（七彩阳光）校本操（雏鹰展翅）——退场四、注意事项：1、凡本班学生必须全体参加。（特殊体质学生，由班主任事先向评委会说明。）2、进退场由领操员（学生、班主任、辅导员、体育课教师）根据大会指令指挥入场。进退场时有口号，展示摆臂训练，同时展示行进间队列队形。3、出入场做操队形按平时上操队形，位置就在各班上操位置进行。4、参加比赛的'班级服装尽量做到统一、整洁。5、比赛顺序：同年级同时进行比赛。6、现场查看参赛学生人数，与比赛结果挂钩。五、评分标准：总分：（100分）1、进场：（10分）要求学生进场保持队列队形整齐划一。有口号并且响亮、队列整齐、步调统一、精神饱满、摆臂规范。各方面有欠缺，可酌情扣分。2、原地转及队列队形展示（20分）要求转的方向要一致，动作娴熟准确，口令声音洪亮。根据情况扣1—4分。3、服装统一：（5分）要求学生统一穿校服，尽量做到统一、整洁。发现不穿校服，每名学生扣0、5分。4、做操质量：（25分+25分）连续做国操《七彩阳光》和校本操《雏鹰展翅》两套操，每套操25分，要求动作整齐、准确、合拍、到位，精神面貌好。每节操中，个别学生做错某个动作扣0、5分，出现集体性动作错误扣2～3分。精神面貌欠佳，扣0、5～1分。5、退场：（10分）要求学生退场有口号并且响亮、队列整齐、步调统一、精神饱满。各方面有欠缺，可酌情扣分。6、领操跟操：（5分）比赛中有学生领操，领操质量好。班主任、辅导员必须跟操做操，做操质量好，无领操、跟操各扣1分，做操质量不好酌情扣1—2分。（班主任特殊情况的除外，也可找其他教师代替。）六、奖项设置：一至六年级分别评选一等奖二名颁发奖杯，各班成绩计入班级管理成绩。