初中人教版八年级下册英语电子课本.docx

初中人教版八年级下册英语电子课本人教版八年级下册英语电子课本在线阅读请点击链接查看查看完整版可微信搜索公众号【5068教学资料】,关注后对话框回复【8】获取八年级语文、八级数学、八年级英语电子课本资源。八年级下册英语知识点总结归纳1.should为情态动词，意为“应该;应当”，否定式为shouldn’t，其后接动词原形，无人称和数的变化。常用来表示征询意见、建议、劝告、要求或义务等。Youshoulddrinkmorewater.你应该多喝水。Heshouldputhisheadback.他应该把头后仰。Weshouldtryourbesttohelphim.我们应当尽力去帮助他。Youshouldn‘twatchTV.你不应该看电视。2.should用于主语为第一人称的疑问句，表示征询意见。ShouldIputsomemedicineonit?我应当给它敷上药吗?Shouldwetellheraboutit?我们应该告诉她这件事吗?3.在英语中，表示建议的说法有很多，而且都是中考考查的重点。主要结构有：①Wouldyoulike(todo)sth?你想要/愿意(做)某事吗?Wouldyouliketoplaybasketballwithme?你想要和我一起打篮球吗?②ShallI/wedosth?我/我们做某事好吗?Shallwegotothezootomorrow?明天我们去动物园，好吗?③Whynotdosth?为什么不......呢?Whynotjoinus?为什么不加入到我们当中来呢?④How/Whataboutdoingsth?做某事怎么样?Howaboutgoingswimming?去游泳怎么样?⑤Let’sdosth.让我们做......吧。⑥You’dbetter(not)dosth你最好(不)要做某事。You’dbetternotgotherealone.你最好不要一个人去那儿。初二英语学习特点分析1、单词量增加。课本上要求掌握的单词量猛然增加，而且同时出现了较长，较难的词。2、初二英语语法难度加大。初二年级开始学习各种从句和较为难理解的时态，如宾语从句，状语从句，现在完成时，过去进行时等。3、完型、阅读题目难度逐渐增加。英语试卷最终的难题将分布在阅读和完型两类型的题目中，初二年级将逐步实现这种转化。在各种考试题目中，完型和阅读将逐步加大难度，与初三年级实现接轨。最有效的初中英语学习方法多背句子每天做一个计划，背10-30个句子，也可以30-100个，看自己的接受能力，也不要太多，背过之后可以让家长，或者自己听写，自己做测试的话可以在本上面写上汉译，下面可以写上句子，然后写完后，检查有没有错的。关于语法初二英语的语法点在初一的基础上有所深入，随着句型和词汇的扩展，语法似乎显得更加复杂。分散开来好像更加繁杂琐碎，半个学期下来好像突然出现很多个小点，记忆起来很麻烦。其实不然。初二的每一个知识点都是初一的稍加拓展，而且知识本身也是相互关联的。比如人称代词，这时的重点已经不是主格和宾格的区分，而是形容词形物主代词、名词性无主代词、反身代词在情景对话以及写作中的应用。培养英语写作能力平时要培养自己用英语写作的能力，现在不要求写很深刻的内容，每天最好能够用自己所学到的东西，写一篇小短文，内容可以是今天发生了什么事或者看见了什么好玩的东西，都可以写，小短文四五百字即可。当你写小短文的时候，你会发现自己还有很多东西不会，还需要记忆、学习很多的单词语法，这个时候你就会自己主动的去找一些语法和单词来学习，不仅对提高我们英语写作有帮助，而且还会为我们英语的听说都打下坚实的基础。初二高效学习英语的方法初二学生应该重视“读”初二学生“读”是一个很重要的过程。“读”在汉语里有朗读和阅读两个层面的意思。朗读能够增强英语语感，能够更加容易的记住所学英语知识，这些优点我们大可不必向大家再介绍，因为初二学生一定非常的熟悉了。在这个时候，初二学生可能要更多地关注英语阅读。所谓阅读，就是要了解章节之间的关系，用已知知识带动未知知识去进行理解。初二学生对于课本中的英语单词、短语和句子也要有一定的记忆。特别是单词，要会拼写、会读音、会词性、会词义和会用法。这些都是需要大家在“读”的过程中特别注意的。复习可以战胜“遗忘”初二学生英语复习计划要长短结合，粗略相宜。每周六要把本周的内容复习一遍，每个月末把当月的知识巩固一遍。同时，随着考试体制的改革，初二学生局限英语课本是不行了。“见多”方能“识广”，“博大”才会“精深”，初二学生应多收听收看简单的电视英语节目，阅读适宜的课外读物，扩大阅读量，从而使课外知识成为英语课内知识的有益补充。学好外语初二学生还要记住以下几个原则1、英语学习不中断，哪怕每天挤出10分钟也可以，早晨则是大好时机。2、学厌了可变换一下学