初一政治暑假作业答案.docx

初一政治暑假作业答案一、单项选择题1、B2、B3、A4、A5、C6、B7、A8、A9、B10、D二、非选择题1、(1)我认为应该是合理的。生活中，我们每个人都会产生或多或少的不良情绪，当产生不良情绪后，更为重要的是应该学会发泄，合理发泄不良情绪，但必须把握时间、场合和方法。(2)我们可以：在适当的场合哭一场，“为健康而哭泣”;向他人倾诉;进行剧烈运动;大声喊叫或放声歌唱等。2、(1)从众心理(2)庸俗生活情趣(3)以乐观的态度对待生活;增强好奇心，培养广泛的兴趣;避免盲目从众，杜绝不良嗜好;丰富文化生活，提高审美能力;同时在培养情趣的过程中，要注意鉴别不同的情趣，不能盲目跟着群体参与一些对学习生活无意义的活动;如果我们对人对事缺乏评价和鉴别能力，缺乏主见，就有可能养成不良习惯，养成庸俗生活情趣。3、同学甲的观点是对的，同学乙的观点是不对的。李丽同学宣泄情绪的方式不合理，场合是不合适的，她的说法也是不对的。表面上，情绪似乎是个人情感，其实不然，人的情感具有相同性和感染性，一个人的情绪状况很容易影响到周围的人。发泄自己的情绪，应该在道德和法律允许的范围内，在合适的场合、用合理的方式进行，不能妨碍他人，不能损害他人和集体的利益。4、他们的成功源于他们在中学时代对某一方面的特别浓厚的兴趣，兴趣在人的创造性活动与成才过程中起着重要的作用。许多成就事业者往往是从兴趣开始的，兴趣产生乐趣，由乐趣发展高雅情趣，进而变为志趣，立志为之奋斗。初一政治暑假作业答案(二)小花是个聪明伶俐的女孩，她总是忙于学习，不愿与同学交往。一天，老师提醒她，要多与同学们进行交往。她心里想，与同学交往会影响学习，我才不干呢?但是，整天一个人独来独往，埋头于书本里，小花也感到似乎缺少点什么?结合材料运用所学的知识，回答：(1)简要分析小花不愿与同学交往的这种心理。(2)“与同学进行交往会影响学习”这种想法对吗?为什么?(3)你认为小花该怎么办?作业2：王晓萌是家里的独生女，由于父母的过分宠爱，养成了不少坏习惯。比如，班集体组织的活动，她常常找借口不参加;班里组织对困难同学献爱心，她说那是“假惺惺”;班长让她参加运动会为班集体争光，她却认为那是负担;班里组织学习“一帮一”活动，她怕耽误自己的学习而拒绝……久而久之，王晓萌就感到自己成了孤独的人。对此，她很苦恼，却又找不到原因。(1)王晓萌产生苦恼的原因是什么?(2)她今后应该怎么做?作业3：为了加强同学们的相互了解，促进同学们之间的友谊，共同创建优秀的班集体，某校八年级某班在新学期的第一周进行了一次主题班会。假如你是该班级的同学，请你积极参与这次活动。(1)请你用一句话为这次班会确定一个主题。(2)请为班级设计一个班徽或设计一句班级格言。(3)请你以班委的名义向全班同学发出提议，共同创建优秀班集体。在倡议中你将阐述所学的哪些主要观点?(4)请写出主题班会的步骤。作业4：请写一篇以个人名义在全校倡议诚实守信的倡议书作业5：看漫画，分析羊和长颈鹿的自我认识：(1)长颈鹿和小羊的观点错在哪里?(2)结合所学知识谈谈该漫画对我们的启示。作业6：《优化训练》P22----三、分析说明题作业7：升入初中后的小明最近遇到了以下问题：(1)同学们在热烈的讨论元旦晚会的事，他也想谈谈自己的见解，但又怕说出来被大家取笑。(2)他和同学约好星期天出去玩，但妈妈说现在外面坏人多，不让小明出去。(3)最近小明发现前排女生的形象最近老师出现在脑海中，以至于上课经常走神。①小明的生活遇到了哪些烦恼?②你能告诉他应该怎样做才能消除烦恼吗?作业8：在大街上，一个男同学和一个女同学走在一起，大人们投来了异样的眼神。于是有人提出了“男女同学交往好不好?”这个问题，对此，七年级(2)班进行了一次“辩论会”。(1)请你帮这次辩论会拟定正方和反方的辩题。(2)请你作为反方参加辩论，并写出辩论观点。(3)通过这次辩论，你得到哪些启示?作业9：某中学安排了艺术节活动周，七年级(1)班的同学满怀期待，热烈地讨论开了。A：这活动听说要计各班团体总分呢，我们要加把劲!B：有舞蹈、合唱、小品、独唱、乐器比赛……活动真多!我参加独唱。C：太好了，我的特长可以发挥了!D：有什么好高兴的，不就是一个艺术节吗，我才不参加呢。E：那怎么行，这是集体活动，大家都应参加。F：唉，我又不像你们那样有什么一技之长……(1)你赞成上述哪些同学的观点?为什么?(2)哪些同学的观点是不正确的?他们应怎样做?作业10：《优化训练》P33----四、分析说明题作业11：辨析题背景材料：爱书法——延长寿命;爱下棋——思维敏捷;爱音乐——增强食欲;爱养花——陶冶性情;爱赏鱼——调节血压;爱作画——开阔思维;爱写作——丰富想象。辨题：所有的情趣，都有利于青少年身心健康发展。作业12：进入中学后，面对新的学习环