高考地理考点复习提纲.docx

高考地理考点复习提纲1、地图的定义：地图是以各种不同的图式符号(如符号、文字、颜色等)，将地球表面的地理事物按一定的比例缩小后，表现在平面纸上的图形。2、地图的类型地形图、行政图、交通图、旅游图、平面示意图、气候图、人口图、历史地图、卫星影像等等。3.地图的作用：旅行、航海、军事、工程建设、学习等4、地图的三要素：比例尺、图例和注记、方向图例：地图上表示各种地理事物的符号注记：地图上用来说明山脉、河流、国家、城市等名称的文字，以及表示山高、水深的数字5、判断方向常用的三种方法区域地理复习提纲指向标定法——在有方向标的地方地图上，指北的方向标指示北方(看箭头指的方向)。一般定向法——一般的地图的方向就是按上北下南，左西右东的原则判断。经纬网定向法——经线指向南北方向，纬线指向东西方向。(站在北极，四周都是南;站在南极，四周都是北。)6、比例尺的计算①已知实地距离和图上距离，求比例尺：比例尺=图上距离/实地距离②已知比例尺和实地距离，求图上距离：图上距离=实地距离X比例尺③已知图上距离和比例尺，求实地距离：实地距离=图上距离/比例尺7、比例尺的表示形式8、比例尺的大小大比例尺:大于或等于1:100000小比例尺:小于或等于1:1000000中间的称为中比例尺.9、比例尺大小与范围、表示内容详略关系a、当图幅大小相同时b、实地范围相同时比例尺越大，图幅面积越大，内容越详细比例尺越小，图幅面积越小，内容越简略10、比例尺的缩放①原比例尺放大到n倍，放大后的比例尺为：__原比例尺×n;原比例尺放大n倍，则放大后的比例尺为:原比例尺×(1﹢n);②原比例尺缩小到1/n，则缩小后的比例尺为:原比例尺×1/n;原比例尺缩小1/n，则缩小后的比例尺为:原比例尺×(1﹣1/n)缩放后图幅面积的变化：比例尺放大后的图幅面积=放大到的倍数之平方比例尺缩小后的图幅面积=缩小到的倍数之平方11、比例尺大小与地形坡度、风力大小的关系(1)若等高距和等高线疏密程度相同时：比例尺越大，坡度越陡;比例尺越小，坡度越缓;(2)若等压差和等压线疏密相同时：比例尺越大，风力越大;比例尺越小，风力越小。(3)若等高(压)线疏密、比例尺、图幅相同时：等高距(或等压线)越大，坡度越大(风力越大);等高距(等压差)越小，坡度越小(风力越小)。高考地理地图考点复习提纲：等高线1.与等高线相关的几个概念(1)示坡线：在等高线图上如果画着垂直于等高线的短直线，叫示坡线，它总是指向坡度降低的方向。(2)几条特殊的等高线与地貌200米以下，等高线稀疏，广阔平坦——平原地形;500米以下，等高线稀疏，较和缓——丘陵地形;500米以上，等高线密集——山地地形;海拔高度大，相对高度小，等高线在边缘十分密集，而顶部明显稀疏——高原地形2、等高线地形图上有关问题的计算相对高度=绝对高度之差即H相=H甲-H乙有关陡崖的高度计算陡崖顶部和底部绝对高度(海拔)的计算：假设重叠于某陡崖处的等高线中，值为y，最小值为x，等高距为h。则：x-h陡崖处相对高度的计算：假设重叠于某陡崖处的等高线有n条，等高距为h。则：(n-1)?h≤相对高度判断坡度大小：同幅图：密集——坡度陡;稀疏——坡度缓不同幅图：可根据坡度=垂直相对高度/水平距离来决定高考地理地图考点复习提纲：地球的大小和形状大小赤道半径:6378千米极半径:6357千米均半径:6371千米赤道周长:4万千米地球的形状：赤道略鼓、两极略扁的旋转椭球体。高考地理地图考点复习提纲：经线和纬线、经度与纬度特殊纬线0°：最长的纬线，南北半球的分界线。30°：低中纬度分界线。60°：高中纬度分界线;长度为赤道的一半。90°：南北极点。23°26′：回归线，热带和温带分界线，有无太阳直射现象的分界线。66°34′：极圈，温带和寒带分界线，有无极昼和极夜现象的分界线。特殊经线0°：东西经分界线，以东为东经，以西为西经。180°：东西经分界线，以东为西经，以西为东经。20°W：东西半球分界线，以东为东半球，以西为西半球。160°E：东西半球分界线，以东为西半球，以西为东半球。高考地理地图考点复习提纲：经纬网的意义(1)确定地理坐标确定与书写地理坐标(纬度°N/S,经度°W/E)计算某地点关于地心的对称点的地理坐标(2)据经纬网判断方向—东西南北①位于同一纬线或经线上两点方位的确定A、位于同一纬线上两地判断东西方向⑴两比较地点同在东经⑵两比较地点同在西经⑶两比较地点一个在东经,另一个在西经(当经度差小于或大于180°时)B、位于同一经线上两地判断南北方向：根据纬度的分布规律既不在同一经线上，又不在同一纬线上两点方位的确定(3)利用经纬网计算距离及判断范围大小1.任何一条经线上，纬度间隔1°的弧长约是111km。2.赤道上，跨经度1°的弧长约是111km;任一纬线(纬度为φ