教案-全国-2011_高中地理《地理信息系统及其应用》教案3 湘教版必修3.rar

-5-用心爱心专心第一章地理环境与区域发展1.2地理信息技术及其应用课时安排：2课时教学目的：1．了解遥感、全球定位系统、地理信息系统的原理，以及数字地球的含义。2．举例说明遥感、全球定位系统、地理信息系统在区域地理环境研究中的应用教学重难点：1．遥感、全球定位系统、地理信息系统的原理，以及数字地球的含义2．遥感、全球定位系统、地理信息系统在区域地理环境研究中的应用教具准备：有关挂图等、自制图表等教学方法：比较法、图示分析法、图示法等教学过程：第二课时三、全球定位系统(GPS)1．概念：用卫星，在全球范围内适时进行导航、定位的系统，称为全球定位系统，简称GPS。2．组成：空间部分——GPS卫星星座(图)．7)；地面控制部分—一地面监控系统；用户设备部分——GPS信号接收机。3．特点全能性(陆地、海洋、航空和航天)、全球性、全天候、连续性和实时性4．应用（1）为各类用户提供精密的三维坐标、速度和时间。（2）在区域地理环境研究中的应用。如：野外调查是区域地理环境研究常用的方法之一，全球定位系统可以帮助野外考察人员确定考察点的地理位置(经度和纬度)、高程(海拔)，从而可在野外调查中获得更为精准的数据。（3）在日常生活中应用——GPS导航无论是在何时何地，只要拥有GPS信号接收机，就能知道自己前进的方向和所处的地理坐标。利用GPS为导航服务也成为—种新兴的行业(图1．8)。GPS汽车导航（图1．8）汽车导航装置可显示城市道路图和该车的位置。驾驶员辅入出发点和目的地的地名然后从系统显示的可行路线中选择其中的一条。系统除动态显示该车的位置》L还通过语音提示引导驾驶员把车开到目的地。5．GPS卫星星座GPS卫星星座由21颗工作卫星和3颗在轨备用卫星组成。它们均匀分布在六个轨道平面内。全球任何地点在任何时刻地平面上空至少有四颗GPS卫星。思考在GPS汽车导航中，信息在汽车、卫星和服务中心之间是怎样传递的?点拨：汽车中的GPS用户设备接收了GPS卫星信息，解算出本车的位置、速度等信息，并通过无线电信号传送至服务中心。服务中心再根据汽车所在的位置、及时通过语言提示为汽车导航。阅读通过该材料大致了解我国的卫星导航定位系统四、地理信息系统(GIS)1．概念专门处理地理空间数据的计算机系统，称为“地理信息系统”，简称“GIS”。阅读通过这个材料，使学生了解如下问题：2．地理信息系统的简要程序教师指图讲解，使学生对地理信息系统的过程有一般性了解。3．应用应用的领域相当广泛，凡是用到地图或需要处理地理空间数据的领域都可用到。（1）在区域地理环境研究中，地理信息系统可提供反映区域状况的各种空间信息。通过对有关信息进行分析、加工，建立能反映区域内各种因素相互关系，揭示区域结构、特征和发展规律的模型。（2）利用地理信息系统所提供的查询检索、空间分析等功能，还可对区域内自然资源和条件、区位和交通条件、人口和劳动力条件，以及经济和社会条件进行更精确的分析、评价。（3）在利用遥感、全球定位系统等提供的地理信息的基础上，运用地理信息系统，可以对环境和自然灾害进行动态监测及评估预测。（4）地理信息系统在城市管理中的应用已得到推广。思考1．与地图相比，地理信息系统具有哪些优点?点拨：优点很多，如地理信息系统的信息具有多维的特征；地理信息的时序性十分明显；时效性好；更新快等等。2．有人说：地理信息系统是地图的延伸。你怎样理解?点拨：从地理信息系统是一个多维的地图等方面思考。五、地理信息技术与数字地球1．“3S”的关系（1）联系：既互为独立发展又相互促进。（2）区别①遥感主要用于地理信息数据的获取；②全球定位系统主要用于地理信息的空间定位；③地理信息系统主要用来又对地理信息数据进行管理、查询、更新、空间分析和应用评价。2．数字地球（1）概念指数字化的地球，即把整个地球信息进行数字化后，由计算机网络来管理的技术系统。（2）原理和应用数字地球是将不同空间、时间的自然、人文的大量信息，按地理坐标，从区域到全球进行整合，并进行立体的，动态的显示，能为复杂的生产、研究活动提供实验条件和试验基地。活动1．图1．5和田1．6显示的对洪水灾害的监测和统计除运用了遥感技术外，还运用了哪种地理信息技术?这两种地理信息技术在这次洪灾监测和统计中具有怎样的相互关系?点拨：在图1.5和图1.6所示的洪水监测和统计中,除运用了遥感技术外,还运用了地理信息系统,遥感提供了信息源(信息搜集),地理信息系统对信息进行加工(分析、统计)。2．城市110指挥中心在接到报警电话后，能在最短的时间内指挥警车到达出事地点。为提高出警效率，许多城市配备了巡誓车。应用地理信息技术可大大提高出誓效率(图1．11)。（1)110指挥中心要随时掌握每辆巡警车在城市中的位置，可以利用哪一种地理信息技术?点拨：可以利用全球定位系统(2