教案-全国-2013_高中地理《第1章 宇宙中的地球 第3节 地球的运动》电子版课文 湘教版必修1.rar
Jo****34
在线预览结束,喜欢就下载吧,查找使用更方便
相关资料
教案-全国-2013_高中地理《第1章 宇宙中的地球 第3节 地球的运动》电子版课文 湘教版必修1.rar
10第三节地球的运动一、地球的自转■(一)地球自转地球围绕地轴自西向东旋转,称为地球的自转。从北极上空看,地球呈逆时针方向旋转;从南极上空看,地球呈顺时针方向旋转。地球自转一圈所用的时间,就是地球自转的周期。地球自转周期和时间1.用一个小的球体进行模拟,以太阳为参照物时,地球自转一周,实际上是大于还是小于360°?如果以太阳以外的恒星为参照物,结果又会如何?2.以太阳为参照物,地球自转一周叫一个太阳日;以恒星为参照物称为恒星日。比较太阳日与恒星日的差异,并根据已学的知识,以太阳日为标准,计算一个恒星日约有
教案-全国-2013_高中地理《第1章 宇宙中的地球 第1节 地球的宇宙环境》教案 湘教版必修1.rar
41.1地球的宇宙环境[教学目标]一、知识与技能1.了解宇宙的物质形态和特点。2.了解天体系统的级别和层次结构,了解地球在天体系统中的位置。3.了解地球是宇宙中既普通又特殊的天体,正确理解地球上生命存在的条件。二、过程与方法1.通过阅读太阳系结构示意图,了解地球在太阳系中的位置,以及行星的运动特征,培养学生的读图和分析问题的能力。2.通过对八大行星基本数据的对比、分析、归纳,培养学生观察思维的能力。三、情感态度与价值观通过了解宇宙的物质组成,使学生树立辩证唯物主义思想和正确的宇宙观,并注意识别和抵制伪科学
教案-全国-2013_高中地理《第1章 宇宙中的地球 第2节 太阳对地球的影响》说课稿 湘教版必修1.rar
2太阳对地球的影响本节课选自湘教版高中地理新课标地理必修1第一章第二节的内容,本节课将安排1课时的时间,教学对象是高中一年级的学生。这个时期的学生平时对课本知识的学习比较重视,但是缺乏对课本知识深入挖掘的能力,解决实际问题的能力比较弱,也没有养成知识迁移的习惯。学生在初中已经学习了与太阳辐射有关的知识,在物理课中也学习波长的知识,这些为本节课内容的学习提供了很好的知识准备。新课标中对本节课的要求是“阐述太阳对地球的影响”本章内容的主题是宇宙中的地球,本节课主要是为了说明地球是一个既普通而又特殊的行星而服务
试题-全国-2013_高中地理《第1章 宇宙中的地球》单元总结 湘教版必修1.rar
5宇宙中的地球地球的宇宙环境1.天体:宇宙间物质存在形式。最基本的天体是恒星和星云。2.天文学家把有限的宇宙叫“可见宇宙”或“已知宇宙”,即总星系。半径约140亿光年。3.天体系统层次:4.太阳系的中心天体是太阳,质量约占太阳系质量的99.86%。太阳系的组成:太阳、行星、矮行星、小行星、彗星、流星体、卫星、行星际物质等。5.太阳系八大行星离太阳由近及远依次是:(类地行星)水星、金星、地球、火星、(巨行星)木星、土星、(远日行星)天王星、海王星。6.八大行星的运动特征:共面性、同向性、近圆性7.木星的卫星
教案-全国-2009_高中地理第1章 宇宙中的地球湘教版必修一.rar
第一章宇宙中的地球第一节地球的宇宙环境教材标题要点解读基本内容一、人类对宇宙的认识1、认识过程了解人类对宇宙的认识规律:1、时、空范围在不断扩大;2、逐渐接近、符合宇宙的客观实际。了解人们对宇宙空间的拓展,主要依赖于观测手段的改进。2、可见宇宙半径约140亿光年,1光年约为9.4608×1012km二、多层次的天体系统1、形成万有引力和天体的永恒运动2、层次掌握不同天体系统之间的并列和从属关系(见下)三、普通而特殊的行星——地球1、普通性外观和所处的位置2、特殊性地球上生命存在的基本条件及原因:自身条件: