教案-全国-2019_2020版高考地理一轮复习 第40讲 中国地理概况教师用书(含解析)湘教版.doc
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高考地理一轮复习 第40讲 中国地理概况教师用书(含解析)湘教版-湘教版高三全册地理教案.doc
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教案-全国-2019_2020版高考地理一轮复习 第37讲 世界地理概况教师用书(含解析)湘教版.doc
15第37讲世界地理概况最新考纲核心素养定位考情报告1.世界海陆分布;海底地形;陆地地形2.世界气温与降水的分布3.世界的居民和国家1.识记世界海陆分布、各大洲界线、海底地形、陆地地形及其分布。(区域认知)2.准确识记世界主要地区的海陆轮廓、经纬度位置和经济地理位置。(区域认知)3.结合某一区域的材料或区域图、气候资料图,综合分析世界气候的分布、成因和特点。(综合思维、区域认知)4.了解世界主要人种及主要分布地区、世界主要国家和地区。(区域认知)高考对本讲内容的直接考查并不多,往往以本讲内容为载体,通过区
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26第41讲中国地理分区最新考纲核心素养定位考情报告中国南方、北方、西北、青藏地区的划分、界线、特征及影响因素,主要省区的位置、自然及人文特征、区位优势、经济发展特点和环境问题1.理解并掌握我国南方、北方、西北、青藏地区的主要区域特征、区域间差异及其影响因素。(综合思维、区域认知)2.学会分析区域自然环境对生产、生活产生的影响。(综合思维)3.理解并掌握北京、香港、澳门、台湾等不同尺度区域的自然地理和人文地理特征;掌握区域经济发展特点及存在的主要自然灾害、环境问题及综合治理措施。(人地协调观、区域认知)4
教案-全国-2019_2020版高考地理总复习 第40讲 中国地理概况教案(含解析)鲁教版.doc
-30-第40讲中国地理概况最新考纲核心素养定位考情报告1.中国自然地理特征2.中国社会经济地理特征1.了解我国的疆域与行政区划。(区域认知)2.认识我国地形、地势的主要特征,我国气候的主要特征及影响因素,我国主要河流及水文特征。(区域认知、综合思维)3.了解我国自然资源的分布、开发与保护。(综合思维)4.理解我国的农业分布、发展条件。(区域认知)5.识记我国工业的地理分布特点、主要工业区。(区域认知)6.了解我国交通运输网络的地区分布。(区域认知)1.以区域图为背景考查区域定位能力,考查频率高。一般区域