人教版高中语文必修二知识点归纳_1.docx

人教版高中语文必修二知识点归纳(1)嬉：游戏玩耍。如“嬉笑驽骂”。嘻：笑的样子或声音。如“嘻嘻哈哈”。(2)班驳：指一种颜色中杂有别的颜色，文中有深浅不一的意思。如“树影班驳”。错落：指不同事物在空间上交错纷杂的样子。如“苍松翠柏，错落有致”(3)均匀：指分布或分配在各部分上的数量相当;时间或空间间隔相等。和谐：指配合得适当，协调;或指和睦、融洽。(4)采：有“摘取”“选取”“神色”“精神”等义项。彩：有“各种颜色”“赢得的东西”“称赞、夸赞时的欢呼声”等义项。(5)霎时：极短时间;刹那：极短的时间，瞬间(6)萧索：缺乏生机，不热闹。如：萧索的晚秋景象。萧条：寂寞冷落，毫无生气。如：景象萧条。经济衰败。如：经济萧条。萧瑟：形容风吹树木的声音。如：秋风萧瑟。形容冷落;凄凉。如：门庭萧瑟。萧疏：萧条荒凉，是书面语。如：万户萧疏。稀疏;稀稀落落。如：白发萧疏。(7)颓败：衰落、腐败。如：荒凉颓败的景象。颓废：意志消沉，精神委靡。如：颓废的生活。颓靡：颓丧，不振作。如：士气颓靡。颓丧：情绪低落，精神委靡。如：他颓丧地低着头，半天不说话。颓唐：精神委靡;衰颓败落。如：老境颓唐。(8)固执：坚持己见，不肯改变。常形容人的性格、言语、行为等，可以做动词用。如：固执己见;虽则我恼怒它的固执，无亲热，我仍旧不放走它。顽固：指思想保守，不愿意接受新鲜事物，如：顽固守旧，顽固不化;指在政治立场上坚持错误，不肯改变，如：顽固分子;不易制伏或改变，如：这种病很顽固，要根治不容易。(9)事情：人类生活中的一切活动和所遇到的一切社会现象，如：这是去年夏间的事情;事故，差错;职业，工作。事件：历史上或社会上发生的不平常的大事情。如：政治事件。(10)占据：用强力取得或保持(地域、场所等)。如：占据地盘。占领：用武装力量取得(阵地或领土);占有。如：占领市场。人教版高中语文必修二知识点(二)1.通假字悟言一室之内(通“晤”)趣舍万殊(通“取”。教材注释为：趣，趋，趋向，取向。)2.一词多义(1)修修禊事也(动词，做，从事)茂林修竹(形容词，高)况修短随化(形容词，长)(2)一其致一也(统一，一致)悟言一室之内(数词)固知一死生为虚诞(动词，把……看作一样)3.词类活用(1)形容词活用为名词。群贤毕至(贤才)不知老之将至(老年)况修短随化(寿命的长(短))(2)形容词活用为动词。固知一死生为虚诞(把……看作一样)齐彭殇为妄作(把……看作相等)(3)动词的使动用法。所以游目骋怀(使……纵展;使……驰)所以兴怀(使……兴起)二、文言虚词1.以(1)介词，把。引以为流觞曲水(2)介词，因为。犹不能不以之兴怀(3)连词，用来。亦足以畅叙幽情2.于(1)介词，引出动作的处所。会于会稽山阴之兰亭(2)介词，对或在。暂得于己(3)介词，引出动作的对象。当其欣于所遇(4)介词，到。终期于尽3.为(1)动词，作为，当作。引以为流觞曲水(2)动词，成为。已为陈迹4.之(1)结构助词，的。暮春之初/会于会稽山阴之兰亭/虽无丝竹管弦之盛(2)助词，定语后置的标志。仰观宇宙之大(3)助词，主谓之间取消句子独立性。夫人之相与/不知老之将至(4)动词，到，往。及其所之既倦(所之：所喜爱的事物)(5)代词，它。感慨系之矣/犹不能不以之兴怀5.所构成所字结构，相当于名词短语。或因寄所托当其欣于所遇及其所之既倦人教版高中语文必修二知识点(三)(1)曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。……遮住了，不能见一些颜色;而叶子却更见风致了。(学习作者运用的比喻、排比和通感的修辞手法，并学习合理安排描写顺序。平时养成细心观察周围事物的习惯。)(2)秋天，无论是什么地方的秋天，总是好的;可是啊，北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。(学会使用“文眼”，总领全文。)(3)南国之秋，当然是也有它的特异的地方的，譬如廿四桥的明月，钱塘江的秋潮，普陀山的凉雾，荔枝湾的残荷等等，可是色彩不浓，回味不永。比起北国的秋来，正像是黄酒之与白干，稀饭之与馍馍，鲈鱼之与大蟹，黄犬之与骆驼。(学会使用对比的手法，突出要描写的事物。)(4)从槐树叶底，朝东细数着一丝一丝漏下来的日光，或在破壁腰中，静对着像喇叭似的牵牛花的蓝朵，自然而然地也能感觉到十分的秋意。说到了牵牛花，我以为以蓝色或白色者为佳，紫黑色次之，淡红者最下。最好，还要在牵牛花底，教长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草，使作陪衬。(描写景物要细致，要有自己的主观感受。)看了的人还看了：1.人教版高中语文必修二基础知识点归纳2.高中语文必修二知识点归纳整理(2)3.高中语文必修2文言文知识归纳4.高中语文必修2知识点总结5.高中语文必修二知识点归纳整理6.高中语文必修二基础知识归纳