教案-全国-2019_2020版高考地理总复习 选修地理 旅游地理讲义（含解析）新人教版选修3.docx

20选修3旅游地理考纲呈现考点解读考情分析1.旅游的发展及现代旅游的特点和基本要素2．旅游资源开发条件的评价3．旅游景观欣赏的方法4．旅游规划与活动设计1.现代旅游的特点、基本要素和意义(重点)2．旅游资源的分类、特性、价值(重点)3．旅游资源开发条件的评价(重难点)4．旅游景观的欣赏方法(重点)5．旅游活动的设计(难点)6．旅游过程中产生的问题及解决措施(重点)1.结合热点旅游区的图文资料，考查旅游资源的分布、开发条件；考查学生提取有效信息、归纳分析、评价论证的能力，考查频率高2．以旅游资源景观图为背景，考查旅游景观的欣赏方法，考查学生提取景观特色，加以分析评价的能力，考查频率较高3．以图文材料为背景，考查旅游开发过程中对环境的影响；考查学生处理实际问题，理论联系实际的能力，考查频率较高4．区域旅游资源开发的影响及假日旅游、出国旅游等是值得关注的重点学生用书P260一、现代旅游及其作用1．现代旅游的主要特点现代旅游与传统旅游有很大的不同，其发展的特点表现在以下方面：2．现代旅游的基本要素(1)基本要素：由④食、宿、行、游、购、娱六个基本要素组成，其中⑤旅游交通是现代旅游活动的基本条件，⑥游是现代旅游的核心。(2)关系：相互联系、相互作用。3．现代旅游对区域发展的意义(1)拉动⑦经济发展。(2)促进⑧社会文化繁荣。(3)影响⑨区域环境。二、旅游资源1．旅游资源的内涵eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(对旅游者具有一定的⑩吸引力，能使,旅游者得到一定的物质享受和精神满,足，这是旅游资源的核心。,具有一定的⑪经济、社会、⑫文化,价值，能给旅游业带来一定的⑬经济,效益和⑭社会效益。))3．旅游资源的特性：多样性、⑳非凡性、可创造性和永续性。4．旅游资源的价值：eq\o(○,\s\up3(21))美学价值、科学价值、eq\o(○,\s\up3(22))历史文化价值和经济价值。5．旅游资源开发条件的评价eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(资源价值和\o(○,\s\up3(23))地域组合状况,\o(○,\s\up3(24))地理位置和交通,市场距离和\o(○,\s\up3(25))客源市场,地区接待能力基础设施,旅游环境的承载量))6．游览价值eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(资源的质量,旅游资源的集群状况,景观的地域组合))7．我国的旅游资源eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(自然旅游资源,\o(○,\s\up3(26))人文旅游资源))微探究1旅游资源的非凡性越突出价值越大吗？答案旅游资源的非凡性越突出，对旅游者的吸引力越大，吸引的空间范围越广，开发价值越高。三、旅游景观的欣赏1．旅游景观的审美特征eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(自然美\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(\o(○,\s\up3(27))形象美：雄、奇、险、秀、幽,\o(○,\s\up3(28))色彩美：春翡、夏翠、秋金、冬银,\o(○,\s\up3(29))动态美：山为水动，水回山转,\o(○,\s\up3(30))朦胧美：烟、雨、云、雾)),人工美eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(\o(○,\s\up3(31))古典园林：不出城郭，而享山林之美,\o(○,\s\up3(32))民俗风情美：民间风俗和传说,书画、雕塑艺术美：人造景物))))2．旅游景观欣赏的方法eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(把握观赏位置\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(选择适当的\o(○,\s\up3(33))距离,选择适当的\o(○,\s\up3(34))角度,沿着一定风景线\o(○,\s\up3(35))动态,观赏)),把握观赏时机\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(把握观赏\o(○,\s\up3(36))季节,把握观赏\o(○,\s\up3(37))时间及天气,把握\o(○,\s\up3(38))确切观赏时机)),抓住景观特点：有重点有目的地观赏,领悟\o(○,\s\up3(39))自然与,\o(○,\s\up3(40))人文的和谐\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(和谐生美,一方山水一方情)),以情观景\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(综合\o(○,\s\up3(41))感受,发挥\o(○,\s\up3(42))想象,移情于景，\o(○,\s\up3(43))情景交融,登山涉水，求质求真)),))微探究2如何达到以情观景的境界？答案以情观景是景观欣赏的最高境界，只有登山涉水，求质求真；综合感受，发挥想象；