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教学案-重庆-2014_重庆市万州区甘宁初级中学九年级化学上册 5.rar
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教学案-重庆-2014_重庆市万州区甘宁初级中学九年级化学上册 5.rar
5质量守恒定律学习目标1.通过实验探究认识质量守恒定律，了解化学反应中的质量关系。2.从微观角度认识在一切化学反应前后原子的种类、数目、质量没有改变和增加，知道质量守恒的本质原因。3.能应用质量守恒定律解决相关问题。重难点重点：通过实验探究质量守恒定律.难点：1.从微观角度解释质量守恒定律.2.质量守恒定律的应用教法学法教学准备多媒体、实验器材教学过程（主要环节）集体备课个性展示新课导入[播放]罗蒙诺索夫的实验图片[讲述]有这样一个故事，1756年的某一天，俄国化学家罗蒙诺索夫在实
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3利用化学方程式的简单计算教学习目标1.在正确书写化学方程式的基础上，能够进行简单计算。2.通过例题，会说出做题的五个步骤以及注意事项。重难点重点：有关化学方程式的计算[难点：有关化学方程式的计算教法学法教学准备多媒体教学过程（主要环节）集体备课个性展示激趣导学认真阅读课文回答下列问题：1．说出方程式：4P+5O2＝2P2O5所表示的质的意义：量的意义：每份质量的磷跟份质量的氧气在点燃条件下生成份质量的五氧化二磷2.根据化学方程式进行计算的步骤分为几步？自主学习例1：加热分解6
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2如何正确书写化学方程式学习目标1、了解书写化学方程式应遵循的原则；2、会用化学方程式正确表达一般的化学反应。重难点重点：化学方程式的书写原则；化学方程式的配平方法。难点：化学方程式的配平方法。教法学法教学准备教学过程（主要环节）集体备课个性展示新课导入演示实验]镁条燃烧[提出问题]这个变化是物理变化还是化学变化？（介绍生成的白色固体叫氧化镁）如何来表达这个化学变化呢？针对学生书写的表达式一一做以点评自主学习书写化学方程式的基本步骤合作探究展示交流〔组织讨论〕这些式子能称为化学
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教学案-重庆-2014_重庆市万州区甘宁初级中学九年级化学上册 3.rar
3元素学习目标1.理解元素的概念，2.统一对物质的宏观组成与微观结构的认识。重难点重点：元素的概念难点：元素的概念教法讲授引导学法交流讨论教学准备多媒体课件教学过程（主要环节）集体备课个性展示新课导入某品牌矿泉水标签上标明本品含：硒：0.013，锶0.0596…（单位mg/L）。这里的硒、锶等是指元素、原子、还是…？（照相）自主学习一、自主学习元素是相同的一类原子的总称。元素(金属元素除汞以外都是“金”旁，唯一呈液态的金属)2、元素分类：元素（通常情况下的存在状态分别加“石”
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3元素学习目标1.知道元素符号所表示的意义2学会元素符号的正确写法，逐步记住一些常见的元素符号。重难点重点：元素符号及其表示的意义、元素周期表的认难点：元素符号表示的意义教法讲授法学法讨论交流法教学准备“元素与原子的比较”投影片教学过程（主要环节）集体备课个性展示新课导入【情境导入】你知道英语中的26个字母吗？化学物质都是由元素组成的，元素有国际统一符号吗？自主学习知识点二：元素符号【阅读】阅读课本61-62页，完成下列问题：1.为什么要使用元素符号？国际上对元素符号是怎样规定的
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